小学四年级下册语文课件 -五单元“单元单元导读” 部编版.pptxVIP

统编语文四年级下册第五单元单 元 导 读 说说单元导语所呈现的信息有哪些？谈谈你对“一定顺序”的理解。自读要求： 1.用10分钟浏览一遍本单元课文、课后练习、交流平台、习作例文、单元习作内容，留意你喜欢的部分，你有什么发现？ 2.听两篇精读课文范读，再读一读课文，想一想每篇文章都写了什么？说说你喜欢的部分，你还在表达方法上发现了什么？试写片段： 试着写一个片段，按一定顺序写一处附近的景物或按照游览顺序写一处你熟悉的景物。发现问题： 说说你是怎样按照游览的顺序写这处景物的？有什么问题？反馈交流： 按照一定顺序写景物时，你遇到什么困难和问题？ 阅读思考：再次浏览两篇精读课文和习作例文。思考：1.最吸引你的景物是什么？2.在表达上给你留下深刻印象的是什么？3.针对你写景时遇到的问题想从课文中学什么？探究妙招： 说一说，按照一定顺序写景物或按照游览顺序写景物有哪些小妙招可学可用？ 开始学习，你准备好了没有？学习延伸观后思考一、与同学们讨论下各自的学习心得二、老师们指点下本课时的重要内容 学习延伸同学们 这节课的知识学会了 吗？ 学习延伸谢谢观看 同学们再见!! 学习延伸后记亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能够帮助到你，促进我们共同进步。?孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个