2021年大班科学气象知识教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 2021年大班科学气象知识教案反思 这是大班科学气象知识教案反思，是优秀的大班科学教案知识，供老师家长们参考学习。 活动目标： 　　1、认识天气符号，了解简单的气象知识。 　　2、关注天气预报，有观看天气预报的意识 　　3、活动中体验到成功的快乐和帮助别人的快乐。 　　4、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。 活动重点： 　　了解天气与人们日常生活的关系。 活动准备： 　　天气预报视频、天气预报中常见的天气符号。 活动过程： 一、情景导入课题： 1.猜一猜，这是什么电视节目开始了？（播放天气预报的音乐） 2.说说自己对天气预报的了解。 我们从天气预报中可以知道些什么？让我们提早知道明天的天气情况。 （为什么要收看天气预报，天气预报对我们的生活有什么帮助？） 二、了解天气预报内容，认识气象标识： 1. 播放天气预报视频。（我们一起来看一段中央电视台的天气预报，它能让我们知道全国各地的天气状况和气温。） 今天我们先来认识天气符号。哪些是天气符号？哪里会出现天气符号呢？ 我们来记录一下，这段录象里，出现了哪些天气符号。每个孩子一张表格，你看到哪个图案有出现，就在后面的 中打勾。 播放视频，幼儿操作。同伴之间，相互看看。 大张，汇总。（我们的祖国真大，在同一天里有各种不同的天气。 2．师生一同认识各种常见的气象符号。（PPT）这里的有不认识的吗？一起认读一次。 3.现在我们来学学气象预报员预报天气。模仿气象预报员，学报城市天气预报。 分两组进行。 三、了解天气与人们日常生活的关系： 　好吧，天气预报到底给我们生活带来什么帮助呢？ 四、游戏活动：（下雨，热天，下雪。） 教学反思 1、应让在配合说天气与星期后，增加幼儿完整的用语言说明天气和星期，让幼儿学会完整表达 2、引出各种天气时，可以用声音引出，如录音等 3、如何让主题引出时应该更新颖 4、能带幼儿在各种天气模拟里去体会理解更好