探析巧用信息技术优化小学数学课堂练习(7).docx

精选优质文档 ----倾情为你奉上 探析巧用信息技术优化小学数学课堂练习 [ 范文仅供参考，自行编辑使用 ] 探析巧用信息技术优化小学数学课堂练习 德国一位学者有过一个精辟的比喻： 将 15 克盐放在你面前， 无论如何你难以下咽。 但当将 15 克盐放入一碗美味可口的汤中， 你早就在享用佳肴时，将 15 克盐全部吸收了。数学作业也是如 此。 小学数学作业就是一种最简单最直接的学习效果的反馈， 它 是学生学习数学、 发展思维的一项经常性的实践活动。 但目前依 然沿袭着巩固、 掌握知识这一传统