父亲作文之父亲教养方式与中高年级小学生自我意识发展父亲教养投入的调节作用.pdfVIP

父亲教养方式与中高年级小学生自我意 识发展父亲教养投入的调节作用 〔摘要〕为了探讨父亲教养方式和父亲教养投入与中高年级小 学生自我意识发展的关系，以大连市某小学 4～6 年级学生和他们的 父亲为被试，使用儿童自我意识量表修订版、父亲教养方式评价量 表、父亲教养投入问卷施测。结果发现：父亲教养方式中情感温暖、 理解和惩罚严厉分别与自我意识呈显着正、负相关；父亲教养投入 与自我意识不存在相关关系；父亲教养投入在父亲教养方式（情感 温暖和严厉惩罚）与学生自我意识发展之间起调节作用。当父亲的 教养投入达到一定量的时候，情感温暖、严厉惩罚教养方式分别能 正向、负向预测中高年级小学生的自我意识水平。本研究结果说明， 父亲教养投入和父亲教养方式的重要性。 〔关键词〕小学生；自我意识；父亲教养方式；父亲教养投入； 调节作用 〔中图分类号〕g44 〔文献标识码〕a 〔文章编号〕1671-2684 （2017 ）13-0012-04 一、问题提出 自我意识是指人对个人身体、心理、社会功能的感知的主观评 估，也就是对自己本身的认识[1]。儿童自我意识不仅影响认知能力 [2]、学业成就[3]，其发展也是人心理不断成熟的标志，对人的健康