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春节活动方案 第一篇：超市春节活动方案想起活动网 0371超市春节活动方案 1 此活动需要商管部支持20万元左右的供应商扣点，作为活动费用。 a) 时间：1.28-2.2 b) 活动内容：在本超市购买保健品、酒品类礼盒类商品满100元，即可参加“一元风暴 快速抢购”活动； 凭当日满足参与条件的单张购物小票到门店“特卖场”以一元价格自由选购以下任意一种商品： 1瓶酱油、1袋味精、2瓶香醋、4袋盐、2听可口可乐； c) 操作细则： i. 有场地条件的门店单独开辟特卖场，面积比较小的门店在总台赠送，但都统一要求门店在活动开始前特卖场所在位置的醒目标识，并做好活动内容宣传； ii. 赠品事先要货，并打包，以免活动开始造成混乱； iii. 请顾客依次排队购买特卖场商品，每张购物小票限购其中任意3种商品； iv. 所有参与活动的购物小票应为当日单张购物小票，隔日无效，小票不可累加； v. 若购“特卖场”商品后退超市所购商品，需凭购物小票办理退货手续，并将“特卖场”商品一同退货； vi. 所有赠送要求剪小票操作，并做好每日台帐； vii. 本活动解释权归本超市所有。 d) 宣传文案：一元钱能买什么？一瓶酱油？一袋味精或是四袋盐？能！只要您来联华超市购物，这样的梦想也能变成现实！ 2月1日起，如果您在联华超市购买保健品、酒品礼盒类商品达一定数额，您就可以花一元钱，捧回一瓶酱油或一袋味精或其它指定的商品，这样的优惠看得见，这样的真情感受到。 一元风暴快速抢购，心动吗？那就快快行动！ 2、 装饰 a) 卖场入口处采用大如意结装饰，部分旗舰店利用氦气球加大气氛渲染效果； b) 收银台采用大红绸和福字装饰； c) 卖场入口主通道的采用大型梅花盆景+对联的组合装饰形式； d) 货架笑脸设计； e) 井道特殊装饰：春满联华——广告公司出方案 f) 常规装饰：横幅、吊旗、竖幅、活动海报、dm喷汇等 第二篇：春节活动方案小学春节主题活动实施方案 一、指导思想 为了深化素质教育，活跃校园文化生活，全面提高学生身体素质、艺术修养和创新实践能力为根本宗旨，201*年，我校将全面开展“我们的节日”系列主题教育活动。 二、活动目的 1、了解中国传统节日的由来、传说、民俗习惯等，增强学生民族自豪感，培养美好的道德品质和高尚的思想情操，从传统文化中汲取营养，使学生获得“真、善、美”的体验。 2、结合校本课程和社团建设培养目标，不断培养学生的体育、艺术和科技素养。 三、活动形式 “我们的节日”主题教育活动中的“节日”既涵盖我国民俗中的传统节日，又包括结合学校自主发展与学生身心特点的校园文体艺术特色节日。为此，我们将结合生本理念，突出生本特点，充分挖掘和整合传统与特色节日中的教育资源，并不断增加新的内涵。把原本单一的、独立的教育活动的点连成线、形成面，最终构建目标明确、主题鲜明的多纬度教育活动体系，用富有特色的活动为学生的身心健康成长搭建平台，促进学校道德文化建设，推动学校体育、艺术、科技等教育活动的健康发展。将“我们的节日”这一主题教育活动做大、做强、做新，并形成自身鲜明有效的学校主题教育特色。 四、参与对象 1——6年级全体学生 五、教育活动安排 1、了解春节的由来和重要习俗 2、组织写春联、送福字、献爱心等社会实践活动 3、学生开展关于压岁钱的调查：学会合理支配压岁钱 4、“我的新年愿望”班级讨论会 第三篇：“快乐的春节”活动方案“快乐的春节”活动方案 一、活动主题：快乐的春节 二、活动时间：201*年12月1日― 三、活动目的: 1.了解春节的有关知识。 2.交流春节的快乐，培养学生的表达能力。 3.培养学生搜集信息、处理信息、表达信息的能力，激发学生的民族自豪感。 四、活动内容及要求 活动一：做一张“节日小报”。把搜集到的节日资料和以往过春节的情况用小报展示出来，可以绘画为主，适当的用文字叙述。（用8开纸，也可做成剪报）活动二：做一张新春贺卡。引导学生动脑、动手设计制作一张新春贺卡，可仿照我们平时买的贺卡，加上自己的想法，表达对春节的期盼和对家人、朋友的祝福。（用大小适中的卡纸） 活动三：写活动心语。把参加这次活动的感受或对新一年的学习、生活有什么愿望写一写。（写在拼音本纸上，不会写的字用拼音）可简单装饰一下。 五、活动成果展示 活动一：1.以六人小组向小组内其他同学展示小报，其他同学认真听。 2.选一个代表（表现好的）向全班同学展示小报，评选“最佳解说员”。 3.每个小组收集、整理好小报，其他小组参观，对自己感兴趣的可以问同学，评出“最佳展览小组”。（注意小报上写上自己的名字，分好组）教师巡视了解、指导。 活动二： 1.参观其他同学做的贺卡。2.把贺卡上的话说给同桌听。 活动三： 1.写得好的同学读给同学听。2.展览表扬。 金川小学一年级 王晓