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卷首语
亲爱的同学们,欢迎参加本次襄阳四中、五中自主招生物理学科能力测试。本试卷旨在考察你们对物理基本概念的深刻理解、物理规律的灵活运用以及分析解决实际问题的能力。题目设置力求贴近生活,注重学科素养与创新思维的结合。希望同学们能沉着冷静,发挥出最佳水平,展现你们对物理世界的好奇心与探索精神。
注意事项
1.本试卷满分100分,考试时间90分钟。
2.答题前,务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
3.请将答案写在答题卡指定区域内,在本试卷上作答无效。
4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
5.可能用到的物理常量:重力加速度g取10m/s2,静电力常量k=9.0×10?N·m2/C2,普朗克常量h=6.63×10?3?J·s(按需选用)。
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一、选择题(本题共5小题,每小题4分,共20分。每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.关于物理学史与物理思想方法,下列说法正确的是()
A.亚里士多德认为物体的自然状态是静止的,只有当它受到力的作用才会运动,这一观点被牛顿推翻,牛顿提出了惯性定律
B.伽利略通过理想斜面实验,直接证明了自由落体运动是匀加速直线运动
C.法拉第提出了“电场线”和“磁感线”的概念,形象地描述了电场和磁场,这些线实际并不存在
D.爱因斯坦的相对论指出,物体的质量是固定不变的,与物体的运动状态无关
2.如图所示,轻质弹簧一端固定在竖直墙壁上,另一端连接一质量为m的物块,物块置于光滑水平面上。现用一水平力F缓慢推动物块,使弹簧压缩一段距离后静止。撤去F后,物块在弹簧弹力作用下向右运动。在物块向右运动的过程中,以下说法正确的是()
(*此处应有示意图:水平面上,墙壁左侧连接弹簧,弹簧左端连接物块,物块左侧有一力F推着*)
A.物块的加速度先增大后减小
B.物块的速度先增大后减小
C.弹簧的弹性势能先减小后增大
D.物块与弹簧组成的系统机械能先增大后减小
3.某同学站在一静止的电梯内,利用弹簧测力计称量一个质量为m的物体。在某段时间内,他发现弹簧测力计的示数小于mg。以下判断正确的是()
A.电梯一定在向下运动
B.电梯的加速度方向一定向下
C.电梯的速度方向一定向下
D.电梯的加速度大小一定等于g
4.关于机械波和电磁波,下列说法正确的是()
A.机械波和电磁波都能在真空中传播
B.机械波和电磁波都是横波
C.机械波和电磁波都具有波的特性,如干涉、衍射和多普勒效应
D.机械波的传播速度由介质决定,电磁波的传播速度由频率决定
5.如图所示的电路中,电源电动势为E,内阻为r,R?、R?、R?为定值电阻,C为电容器。开关S闭合后,电路达到稳定状态。现将开关S断开,则在断开开关的瞬间及之后,以下说法正确的是()
(*此处应有示意图:电源E、内阻r、开关S、电阻R?串联;电阻R?与电容器C串联后并联在R?两端;电阻R?并联在电源两端*)
A.通过R?的电流立即变为零
B.通过R?的电流方向与原方向相反
C.电容器C两端的电压将逐渐增大
D.电源的输出功率一定减小
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二、填空题(本题共3小题,每空3分,共24分)
6.2024年12月,我国成功发射了一颗高轨道遥感卫星。该卫星在预定圆轨道上运行时,其轨道半径为地球半径的k倍。已知地球表面的重力加速度为g,地球的第一宇宙速度为v?,则该卫星在圆轨道上运行的线速度大小为__________,向心加速度大小为__________。若该卫星需要变轨到更低的圆轨道,则在变轨过程中,卫星的机械能将__________(选填“增加”、“减小”或“不变”)。
7.一列简谐横波沿x轴正方向传播,t=0时刻的波形图如图所示(*此处应有示意图:波形图,给出几个关键点的坐标和位移,例如:x=0处质点在平衡位置向上运动,波长λ可从图中读出或暗示*)。已知该波的周期为T,波长为λ。则图中质点P(坐标为x?)在t=T/4时刻的位移为__________,速度方向为__________(选填“沿y轴正方向”、“沿y轴负方向”或“为零”)。在t=0到t=T/2的时间内,质点P通过的路程为__________。
8.某实验小组利用如图所示的装置测量滑块与木板间的动摩擦因数μ。装置中,滑块A放在水平长木板B上,跨过定滑轮的细线一端连接滑块A,另一端悬挂钩码C。实验时,释放C,滑块A带动纸带运动,通过打点计时器记录其运动情况。已知重力加速度为g。
(*此处应有示意图:水平桌面,长木板B,滑块A在B上,连接纸带穿过打点计时器,细线连接A,跨过定滑轮后连接钩码C*)
(1)为了使滑块A在运动过程中所受合外力恒定且等于钩码C的重力,需要满足的条件是:钩码C的质量m?远小于滑块A
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