原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
小学数学模型思想培养策略研究与实践
目录
小学数学模型思想培养策略研究与实践（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（二）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（三）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
二、小学数学模型思想的内涵与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（一）数学模型的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
（二）小学数学模型的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（三）小学数学模型思想的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
三、小学数学模型思想培养策略的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
（一）建构主义理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
（二）模型认知理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
（三）数形结合思想．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
四、小学数学模型思想培养策略的设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
（一）教学目标的设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
（二）教学内容的选择与组织．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
（三）教学方法与手段的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
（四）教学评价的实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
五、小学数学模型思想培养策略的实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
（一）案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
（二）案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
（三）案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
六、小学数学模型思想培养策略的效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
（一）评估方法与标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
（二）评估结果的分析与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
（三）存在的问题与改进措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
（一）研究的主要发现与结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
（二）研究的局限性与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
（三）未来研究的方向与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
小学数学模型思想培养策略研究与实践（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
1.1数学模型思想的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
1.2当前小学数学模型教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
1.3研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
二、小学数学模型思想的核心内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
2.1数学模型的定义及分类．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
2.2数学模型思想的基本特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
2.3数学模型思想在小学教学中的体现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
三、小学数学模型思想培养策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
3.1激发模型意识，培养建模兴趣
文档评论（0）