高中化学新教材的教育价值取向及其实现的基本策略浅析.docxVIP

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  • 2021-11-04 发布于江苏
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高中化学新教材的教育价值取向及其实现的基本策略浅析.docx

[键入文字] 高中化学新教材的教育价值取向及其实现的基本策略浅析 【编者按】:化学论文是科技论文的一种是用来进行化学科学研究和描述研究成 果的论说性文章。论文网为您提供化学论文范文参考,以及论文写作指导和格式排版 要求,解决您在论文写作中的难题。 ? ?高中化学新教材的教育价值取向及其实现的基本策略浅析 ? ?展望世界未来的发展,经济学家认为:以知识为主要劳动生产资料的产业,将成为未来商 品生产的主流。在知识经济的新时期里,为增强国力,化学课程需要用什么内容教育学生, 应当实现什么价值,是规划二十一世纪中学化学教育蓝图必须回答的首要问题。本文结 合高中化学新教材(试验本),从哲学价值论的观点,来研究高中化学教育里的价值定位问 题。 ? ?1 哲学角度的化学教育价值观 ? ?从词源学的角度考查,一般的价值概念,无论是英语 Value,德语 Wert,还是法文 Valeur, 都不同于反映生产关系的交换价值和剩余价值,也有别于商品的使用价值。它表示物(未 必是商品)对人有用或使人愉快的特殊属性,即表示物为人而存在的自然关系,或物的社 会存在本性。因此,作为哲学术语的价值,在时空领域里,它表示物能满足人的某种需要的 1 [键入文字] 供求关系,或人赋予物有用性的社会存在。人类生活在今天的社会里不仅是为了生活,而 且要生活得更加美好,生活得更加富有价值。教育是达到人生最高目标,实现人生最高

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