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高校教师教学发展与评价体系 我国经济经过近 40 年的高速发展， 目前已经步入 “新常态 ”，以高投入和高资源 消耗为支撑、 以高生态环境破坏为代价的经济发展模式已不可持续， 由此带来的 高等教育结构性矛盾日益突出： 一方面，大学生就业难、 就业质量低；另一方面， 高素质创新型人才、 复合型人才供给不足。 人才培养结构和质量尚不能适应经济 结构调整和产业结构升级的要求。教师教学发展与评价体系尚存在许多问题。 1.教师教学积极性有待提高，师风建设有待加强