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课题研究活动记录 ( 一) 时 间 2018.9.10 地 点 会议室 活动形式 研讨会 主持人 徐景元 应到人数 18 实到人数 18 活动主题 确定课题名称，明确研究方向 记 录 人 李艳芳 一、刘校长介绍省“十一五”规划课题申报情况。 二、刘校长谈对申报电教课题的设想。 活 统一认识，了解信息技术与学科整合的理论研究对于深入开展 整合教学的必要性。充分认识我校目前在此基础上存在的问题以及 开展此项研究的可行性。 动 三、讨论：课题名称的确定及研究方向。 四、决议： 1、课题名称：信息技术与学科教学的有效整合研究 2、研究的目标。 主 (1) 通过研究，寻求信息技术在学科教学中的最优应用的一般 规律及其具体操作方式；寻求提高整合教学有效性的方法、经验和 管理评价机制。 要 (2) 通过研究，培养教师的现代教育意识，促进教师对信息技 术与学科教学整合的教育理念的理解，并提高教师驾驭现代信息技 术的能力。培养学生的创新精神、收集处理信息能力、操作能力、 协作能力、探究能力，促进学生乐学、爱学、会学。 内 (3) 通过研究，弄清实现信息技术与学科教学整合对硬件建 设、软件建设和潜件建设的基本要求，研制开发出一批适应交互式 教学模式的多媒体教学课件，总结出应用信息技术提高学科教学有 容 效性的理论、技术、方法和手段。确保在试验研究期间，出优秀课 例、课件和论文等。 3、方案由刘校长负责制定，然后再进行集体讨论修改。 课题研究活动记录 ( 二 ) 时 间 2018.9.20 地 点 会议室 活动形式 研讨会 主持人 徐景元 应到人数 18 实到人数 18 活动主题 审核课题方案，提出修改意见 记 录 人 于杰 一、阅读课题方案初稿。（每人一份） 二、讨论。 活 1、研究背景层次不清，要突出学生信息素养的现状和本校的研究 实力。 2、课题界定中关于“教学的有效性”的概念有待于进一步论证， 动 要突出“信息技术与学科整合”的理论支撑。 3、研究目标较为含糊其词，这是课题研究的方向，要显示出本课 题研究的重要性、必要性。 主 4 、要以行动研究为主，理论研究应在行动研究的基础上展开。 5、研究目标要与理论假设相呼应，又要能引出研究内容。 6、课题组成员的设置既要考虑设置人数的限定，又要考虑到实际 要 操作中所涉及到的人员，要具有代表性。 三、决议。 方案由刘校长负责修改。 内 容 课题研究活动记录 (