中班科学公开课教案《各种各样的筷子》含反思.docVIP

PAGE PAGE 1 中班科学公开课教案《各种各样的筷子》含反思 中班科学公开课教案《各种各样的筷子》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿练习使用筷子，初步学会拨、夹物品，做到持筷姿势正确，通过看看、摸摸、玩玩使幼儿辨认各种筷子，了解筷子的特点与用途，并学习归类，通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力，快来看看幼儿园中班科学公开课《各种各样的筷子》含反思教案吧。 活动目标： 1、通过看看、摸摸、玩玩使幼儿辨认各种筷子，了解筷子的特点与用途，并学习归类。 2、让幼儿练习使用筷子，初步学会拨、夹物品，做到持筷姿势正确。 3、通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。 4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 活动准备： 幼儿自带的不同材料制成的筷子、每组上面一样夹的物品(如：一组蚕豆、一组泡漠、一组花生、一组玻璃球、一组纸条等。 活动过程： ㈠观察各种各样的筷子，将幼儿所带筷子布置成展览会。 1、看看桌子上有什么?我们来把它布置成展览会。 2、交流：你带的筷子是什么样的?叫什么名字?有什么用处? ㈡讲述：各种各样的筷子。 1、今天，这有那么多的筷子，我们一起看看、摸摸、比一比、想一想，这些筷子有什么不同? 2、归纳：筷子的样子不一样，材料不一样、用处不一样。但有什么是一样的? 3、筷子有什么用?(餐具)(欣赏)(敲击) 4、这么多的筷子是谁发明的?谁造出来的