学校落实“双减”工作自查报告.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 学校落实“双减”工作自查报告 学校落实“双减”工作自查报告  为深入落实《中共中央办公厅、国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和依据“关于落实省市县“双减”工作方案，做好进一步减轻义务教育学校学生作业负担工作自查的通知”相关要求，进一步促进学生身心健康发展，我校结合实际，严格执行推进素养教育、规范办学行为的相关教育法规，遵循教育规律和学生成长规律，切实减轻学生过重的课业负担，为学生全面健康和谐发展奠定坚实基础，学校对此项工作进行了自检、自查，现将自查结果汇报如下：  一、作业管理状况  1.实现规范管理  学校制定了《XXX中学作业管理实施方案》，严格根据教学计划开展教学活动，保证了课堂教学完整性。由教育处和班主任分别协调统筹学校、年级、班级各学科教师科学合理布置作业，把握作业内容形式和总量，保证了作业管理工作的顺当进行。  2.明确禁止项目  教师分层布置作业，亲自批改作业，无处罚性、重复性作业。家庭作业不超过90分钟。杜绝了挤占自习课时间，无故挪用、挤占学生自习课时间。杜绝了教师通过手机布置家庭作业现象。  3.加强作业设计与布置的科学性  学校各学科教研组（或备课组）必需坚持研究学生作业布置的相关问题，在作业内容、数量、要求等方面，经过组内成员集体争论，提出学生作业周布置计划。  精选作业内容，实施有效作业，确保作业具有典型性和启发性。作业的布置要依据新课程标准和教材内容及课程目标要求，专心精选具有典型性和代表性的习题，要有利于学生理解和巩固所学学问，激活思维，培育创新能力。  二、课后服务工作  1.课后服务原则  （1）自愿性原则  学生自愿、家长申请，绝不以任何方式强制学生参与。  （2）规范性原则  严格遵守义务教育学校办学行为规定，严禁借机组织学科性集中教学活动，严禁变相补课。  （3）安全性原则  完善安全管理制度，加强安全管理，确保学生在校期间的安全。  2.实施方法  （1）实施时间  周一到周五，每天在完成规定课时之后供应课后服务，七、八年级不晚于18:00时，九年级不晚于20:30时。  （2）实施对象  正常放学后，按时离校确有困难的本校学生，优先考虑留守儿童（父母双方均在外地打工）、外来务工人员随迁子女、困难家庭子女。由学生家长自愿提出申请，经班级和学校审核，可享受课后服务。  （3）实施内容  每周二、周四以文体活动为主要内容，学校开设社团活动。社团活动包括篮球、足球、田径、舞蹈、书法、绘画、马头琴、合唱。其他时间为作业辅导及提优训练，由各们负责看护的老师支配详细内容。  三、教学管理工作  1.严格执行国家课程标准  严格根据教学计划开展教学活动，“零起点”教学，保证了课堂教学完整性，根据国家课程设置课程课时，开齐课程，开足课时，坚决不随便增减课程课时。严格按国家和省市要求，征订教材教辅，无强制或示意学生订阅教辅材料等行为。  2.提高课堂教学质量  学校赐予教师外出及网上学习机会、供应相关专业书籍、利用各学科教研组开展教研活动、组织学科带头人公开课、新教师公开课，等多种形式鼓舞教师改进教学方法，优化教学设计，细心组织课堂教学，提高课堂教学质量。  3.积极探索高效课堂教学模式  学校积极探索新的教学模式，改进课堂教学，要求教师全身心投入到教育教学工作中来。做好备、讲、批、辅、研工作，钻研教材、研究教法、学法，处理好“减负”和提高教学质量之间的关系，真正做到轻负担，高质量。深入开展“高效课堂教学研究”，把提高质量的重点放在课堂上，充分调动学生的学习积极性，让学生动起来，让课堂活起来，使效果好起来，真正做到了“高效轻负”。  4.努力推进以学定考工作  学校每学期只进行全校性期中、期末考试二次，不进行考试排名，年级组的班级排名等，检测性考试只作为了解学生学问把握状况进而专项巩固练习的依据。合理确定考试难度，严格根据国家课程标准和教学基本要求确定考试内容，不出偏、怪考题，考试难度适当。校内和社会没有公布学生个人或集体的考试成果和成果排名。  5.科学支配作息时间  学校倡导学生严格掌握好居家上网时间，自觉保护视力，最大限度少使用电子产品时间。家校共同教育、共同努力，合理支配作息时间，培育学生养成良好的学习生活习惯，每天睡眠时不少于9小时。学生每天坚持体育活动，编制了学生居家熬炼韵律操。  总之，“双减”工作是一项长期坚持和常态化推