秋天的雨说课稿.pdfVIP

秋天的雨说课稿范本 1、以境触情 从时间性来讲，已经过时了。要是正合时节的话，就可让学生从生活中 （如去找找秋天，去画画秋天，去写写秋天等一系列的活动。）去体验，去感 知。有了生活的阅历，再来上这篇课文，可能更容易些。由于条件的限制，只 有我自己尽可能的去给学生创造环境，营造气氛，（整个教学过程设制一个背 景音乐，以图片去感染熏陶学生，潜移默化地影响学生的情感、情趣。）让学 生在富有诗意的情境中，去学习凝聚着作家灵感、激情的文字，去品悟文章的 语言美，去感悟秋天的美好。 2、读——积累——感悟 在新旧课标交替过程中，给学生一个展示自我