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继续教育的对我的帮助
小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分,也是全面实施素
质教育的关键。学习期间,在与实际相结合,不断的实践,取得了非
常大的进步。
一、通过对继续教育的学习,我首先是更新观念:对小学教
师来说,研究是学习、反思、成长、发展的同义词,与专业人员的研
究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对
自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。教师对此
的定位非常迷惑。但通过学习,从“过去的我”与“现在的我”的对
话交流,是努力摆脱“已成的我”,为不断获得新生的过程。努力研
究自己,其目的就是为了
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