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课外阅读课题研究计划 课外阅读课题研究计划 黔江区城东中心小学校 “小学生课外阅读实效性研究”课题研究 田立新 经过学习和探索以及对前一阶段的工作，拟定本阶段研究计划。 一、承接上一阶段的调查研究、资料搜集工作，落实本阶段研究重点。 1、注重班级书香氛围的营造。充分利用图书角、班级文化建设等措施，加强书香氛围的营造，让学生侵染在阅读的氛围之中，提高他们的阅读兴趣。从学生的整体情况来看，他们的阅读兴趣还不够积极，有的同学还是为完成任务式的读书，这样的阅读是见不到真正的效果的，一定要让学生带着兴趣去读，真正的认识到阅读的重要性，把阅读当成是自己的一门必修课程。 2、给不同阶段的学生选择课更有针对性的课外外书籍。 不同年龄阶段的学生在阅读方式、理解能力、思维方式、阅读的兴趣爱好等方面都存在差异，老师根据本班学生的个体差异选择有针对性的课外阅读材料，真正的把因材施教落实到教育教学中，使学生在课外阅读方面得到个性化的发展。 3、进一步加强学生有效的阅读的培养。 培养学生在阅读中注意积累、学会理解、学会运用，这是有效阅读的重要表现形式，还要落实到提高学生的语文素养上，但最终要让学生从阅读中体会到所读文字的价值和思想。 4、创造条件，保证学生快乐地阅读 我们研究的课题就是如何让学生在阅读中体会快乐，不应该让学