奥斯维辛没有什么新闻课件-2021-2022学年高一语文人教版必修一.ppt

奥斯维辛集中营的残酷遗迹 众多的参观者（游客） 参观者的感受、反应 记者（罗森塔尔） 参观 产生 观察 别具一格的描写角度，侧面烘托法西斯的罪恶。 5.共同揣摩：细节描写 “在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸炉废墟上，雏菊花在怒放”，怎么理解这个细节？ 14段写到那个照片中的姑娘，临刑前她微笑着在想着什么，作者为什么写这个姑娘？能说说你的理解吗？ 怎么理解14段“在奥斯维辛，没有可以作祷告的地方”？ 细节有两个作用： 一是“推微知著”，从小处看到大的意义…… 一是“搜间传神”，搜求一般人不注意处，即找到好的细节把它写出来起到传神写照的作用。 　　　　　　　　　 鉴赏品味　　　　 传神美 崇高美 细节之美 珍爱和平 反对战争 拓展延伸 二战时，在一座纳粹集中营里，关押着很多犹太人，他们大多是妇女和儿童。他们遭受着纳粹无情的折磨和杀害，人数在不断减少。有一个天真活泼的小女孩，和她的母亲一起被关押在集中营里。一天，她的母亲和另一些妇女被纳粹士兵带走了，从此，再也没有回到她的身边。人们知道，她们肯定是被杀害了。因为每天都有人被杀害，死亡的阴影笼罩着每一个人，人们谁也不知道自己是否能活到第二天。 但当小女孩问大人们她的妈妈哪里去了，为什么这么久了还不回来时，大人们沉默着流泪了，后来实在不能不回答时，就对小女孩说，你的妈妈去寻找你的爸爸了，不久就会回来了。小女孩相信了，她不再哭泣和询问