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                             积的变化规律 
教学目标: 
 1.使学生经历积的变化规律的发现过程,感受发现数学中的规律是 
一件十分有趣的事情。 
2.尝试用简洁的语言表达积的变化规律,培养初步的概括和表达能 
力。 
3.初步获得探索规律的一般方法和经验,发展学生的推理能力。 
教学重点、难点: 
引导学生自己发现规律,概括规律,进而运用规律。 
教学过程: 
一、游戏导入,提出问题 
师:同学们,开始新课之前我们欣赏完儿歌《数蛤蟆》                                     。 
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