灰椋鸟教案_教案教学设计.docxVIP

灰棕鸟教案 本文是关于灰棕鸟教案，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 教学目标： 凭借具体的语言材料，懂得鸟是人类的朋友，激发学生对鸟类，对大自然的 热爱，在学的过程中，能找出灰棕鸟归林时和入林后的情景的句子， 体会作者表 达的思想感情。 教学重、难点： 体会体现灰棕鸟归林的壮观的句子。 教学过程： 课前听音乐《一个真实的故事》 一、导入及整体感知 同学们，音乐我们就欣赏到这里，下面我们开始上课. 今天我们继续学习第十八课，（生齐读课题：灰棕鸟） 这篇课文作者徐秀娟在我省盐城自然保护区工作期间就目睹了灰棕鸟， 课文 哪几节向我们介绍了作者观察到灰棕鸟的情况 ？请同学们快速浏览全文，找一找 （生准备） 谁来告诉大家是哪几节写了灰棕鸟的情况？ 这两节分别写了灰棕鸟的什么？ 是啊，这些都是作者观察到的情况。今天这节课我们就来细细品读、欣赏这 两小节。 二、学习课文第四自然段。 ▲我们跟随着作者选择好观察的位置静静地等候， 周围静极了……（第三小 节） 1、请同学们自己读读课文的第四小节，想一想灰棕鸟是怎样归林的呢？ 2、哪位同学给大家汇报一下 ▲同学们真会读书，在这么短的时间内就体会到了灰棕鸟归林的大概过程。 同学们就像这样睁大你的眼睛，竖起你的耳朵，用心去感受吧，再次走进这段课 文，把你印象最深的句子画下来，自己读一读，想一想，你感受到什么样? ▲ （学生准备要好时） 把你感受深的