（北师大版）2018年中考历史总复习全程突破第二部分教材研析篇模块1中国古代史主题2国家的产生和社会变革课件.ppt

孔子五年1考[BS：七上P50～51；RJ：七上P46～47] 【关联速查】 中国教育的发展：孔子创办私学(P17)、汉武帝设立太学(P21)、科举制(P30)八股取士(P39)、京师同文馆(P54)、京师大学堂(P58)、《奏定学堂章程》(P59)、科举制的废除(P59)、九年义务教育(P86)、高等教育的发展(P86)、“科教兴国”战略(P86)。 老子五年未考[RJ：七上P47～48] 百家争鸣五年1考[BS：七上P51～52；RJ：七上P48～49] 【知识拓展】 春秋战国时期为什么会出现“百家争鸣”的局面？ (1)春秋战国时期正是我国生产力发展的时期，铁器的普遍使用、牛耕的推广，大大提高了农业劳动生产力。农业的发展又促进了商业的繁荣和城镇的兴盛。 (2)生产力和经济的发展，猛烈地冲击了传统的社会统治秩序，进一步加速了奴隶制度走向崩溃的进程。各国竞相改革，刚刚上台的新兴地主阶级站在自己的立场上，迫切需要一种新的政治理论为他们解决社会大变革中的一系列问题(维护自己的统治、增强争霸实力等)。 (3)一批士人四处游说、讲学，极大地开阔了视野。 (4)自孔子创办私学以来，私人办学盛行，为各派学说的传播提供了阵地。 都江堰五年1考[BS：七上P54～55；RJ：七上P37～38] 考纲要求：B.理解：以都江堰为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力 修建 都江堰[13]是战国时期秦国蜀郡太守李冰[14]父子在岷江流域[15]主持修建的大型水利工程。[2017.11(2)] 构成 分水鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口 2．商朝 3.西周 【知识拓展】 从夏朝和商朝的灭亡中我们能得到什么启示？ 启示：(1)统治者要勤于政事，爱护百姓，政策应该符合人民心愿；用人应做到唯才是举，广纳谏言。 (2)荒淫无度、暴虐成性的国君必将被人民所抛弃。 考纲要求：A.识记：西周分封制 西周分封制五年1考[BS：七上P28～29；RJ：七上P24] 目的 西周初年，为了巩固对全国的统治。 内容 “授民授疆土” 周天子把土地和臣民分给亲属、功臣等，封他们为诸侯[1]，周初共分封71国。[2016.1] 【关联速查】 中国古代地方制度的演变(P37)：分封制(P13)→郡县制(P20)→行省制(P36) 考纲要求：A.识记：知道春秋争霸和战国七雄 1．春秋争霸 春秋争霸和战国七雄五年2考[BS：七上P34～38；RJ：七上P30～34] 东周 公元前770年，周平王迁都洛邑，史称东周。东周分为春秋[7]和战国[8]两个时期。 春秋争霸 春秋时期 公元前770年至公元前476年，是我国奴隶社会瓦解时期。[2014.2] 【知识拓展】 齐桓公为什么能首先称霸？ (1)齐是东方大国，有鱼盐之利。 (2)齐桓公任用管仲进行改革。 (3)顺应当时政治形势，打起“尊王攘夷”的旗号。 2．战国七雄 【知识拓展】 纵横家为什么提出“合纵”“连横”策略？ 战国时，七雄之中以秦国实力最强，严重威胁其他六国的生存，于是苏秦游说六国诸侯实行纵向联合，意图一起对抗强大的秦国。因秦在西方，六国土地南北相连，故称合纵。连横，就是秦或齐拉拢一些国家，共同进攻另外一些国家，以达到兼并和扩展土地的目的。合纵连横的实质是战国时期的各大国为拉拢或打击其他国家而进行的外交、军事斗争。 考纲要求：B.理解：通过商鞅变法等史实，认识战国时期的社会变革 1．战国时期的社会变革 战国时期的社会变革　商鞅变法五年2考[BS：七上P41～44；RJ：七上P36～39] 原因 (1)根本原因：封建经济发展的需要。 (2)直接原因：各国为了富国强兵。 【知识拓展】 (1)春秋战国时期经济迅速发展的原因 铁农具的广泛使用；牛耕的推广；个体经济(土地私有制)的确立；各国的社会变革等。 (2)原始社会使用打制石器和磨制石器，奴隶社会使用青铜工具，封建社会使用铁制工具，这充分说明了社会生产力的进步。 2．商鞅变法 【知识拓展】 商鞅变法是成功了，还是失败了？为什么？ 评价一场变革的成功或失败的标准，不在于实施变法的人的生与死，而在于变法的目的是否达到。因守旧贵族的反对，商鞅被处死，说明了守旧势力的猖狂和统治者的昏庸。但商鞅虽死，变法还是获得了成功，因为经过变法，秦国富强起来，为以后兼并六国打下了坚实的基础。 汉字的演变五年未考[BS：七上P46，P49，P71；RJ：七上P41～42] 青铜艺术五年未考[BS：七上P47～48；RJ：七上P26～27] 时间概览 中外视野 考点梳理 Page ? * 第二部分　教材研析篇 模块一　中国古代史 主题二　国家的产生和社会变革 中国 世界 1.夏朝：奴隶社会开始。 2.春秋时期：诸侯争霸。 3.战国时期：封建社会形成。 1.古巴比伦汉谟拉比统一两河流域。 2.雅典民主政治达到古代