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1. Please give me ______ paper.? A. one B. a pieces C. a piece D. a piece of 2. This table is made of_______. A. many glass B. some glasses C. glasses D. glass 3. —What can I do for you, sir? —Id like two_________. A.bottle of milk B.bottles of milks C.bottles of milk D.bottle of milks 4. We can do the work better with______money and ________ people. A. less, fewer B. fewer, less C. little, little D. few, few D D C A 第三十页 1. Beijing is the capital of China. Beijing is China’s capital. 2. This is Mary and her sister’s bedroom. Bob and Lucy’s sister is a nurse. 3. These are Tom’s and Lily’s bags. ……的 看例题识所有格 第三十一页 4. She is the two boys’ mother. 5. the door of the room the leaves of the tree 6. the girl’s name=the name of the girl 7. He is a friend of my brother’s. 第三十二页 名词所有格 表示名词间的所有关系“ …的” 一.名词所有格的构成方法 1.一般情况下,在有生命的名词后加“’s” 如: Kangkang’s father Lucy’s book 2.以s结尾的复数名词,无论是单数还是复数,其所 有格只需在后面加“‘” Teachers’ Day The Greens’ house mens clothes 男式服装 第三十三页 6. Lucy is ____ sister. A. Mary and Jack B. Mary’s and Jack’s C. Mary and Jacks D. Mary and Jack’s 重难点突破 D 第三十四页 3 .表示“两者(或以上)共同所有”时, 只需在最后一个名词后加“s”;若表示“两者(或以上)各自拥有”时,要在每一 个名词后都加“s”。如: Lucy and Lilys room 露西和莉莉的房间 (共同所有,只有一个房间,room 用单数) 4.无生命名词的所有关系用of加名词,构成所属关系的短语 *the color of the wall *a picture of the classroom 第三十五页 5. Where is Tom? ---He has gone to the _____. A. teacher B. teachers C. teacher’s D. teachers’ 重难点突破 D 第三十六页 5.在表示“某人的家”、“某 种从业者的工作地点(如店铺、诊所、餐馆等)”的名词所有格后面,一般省掉它所修饰的名词。 如:at Mr.Whites (house) 在怀特先生家 * my aunt’s ( home) (我姑姑家) * go to the teachers’ ( office) (去老师办公室) ? *at the barbers (shop)在理发店 第三十七页 1. June 1st is ____Day. All the Children enjoy it very much. A. Children B. Childrens’ C. Children’s D. Child 2. The two bedroom are

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