初中数学教学课件：11.1.1三角形的边（人教版八年级上册）.pptVIP

第十一章 三角形 11.1 与三角形有关的线段 11.1.1 三角形的边;1.理解三角形的有关概念; 2.掌握三角形的三边关系，并灵活运用.;;A;如图，△ABC的三个顶点分别是：A、B、C.;A;;按角分;（1）某村庄和小学分别位于两条交叉的大路边（如图）.可是，每年冬天麦田弄不好就会走出一条小路来。你说小学生为什么会这样走呢？; (2) 元宵节的晚上，房梁上亮起了彩灯，装有黄色彩灯的电线与装有红色彩灯的电线哪根长呢？说明你的理由.;下列长度的三条线段能否组成三角形？为什么？;A;注意： 1.一个三角形的三边关系可以归纳成如下一句话：三角形的任何两边之和大于第三边，任何两边之差小于第三边. 2.在做题时，不仅要考虑到两边之和大于第三边，还必须考虑到两边之差小于第三边.;【例】若三角形的两边长分别是2和7，第三边长为奇数，求第三边的长.;1.下列每组数分别是三根小木棒的长度，用它们能摆成三角形吗？实际摆一摆，验证你的结论. (1)3cm, 4cm, 5cm (2)8cm, 7cm, 15cm (3) 13cm, 12cm, 20cm (4)5cm, 5cm, 11cm ;4.有两根长度分别为5cm和8cm的木棒，用长度为2cm的木棒与它们能摆成三角形吗？为什么？长度为13cm的木棒呢？;1.（娄底中考）在如图所示的图形中，三角形的个数共有（ ） A.1个 B.2个 C. 3个 D.4个 ;2.（南通中考）下列长度的三条线段，不能组 成三角形的是（ ） A.3,8,4 B.4,9,6 C.15,20,8 D.9,15,8;4.若△ABC的三边为a，b，c，则化简︱a+b-c︱+︱b-a-c︱的结果是（ ）. A. 2a-2b B.2a+2b+2c C. 2a D. 2a-2c;5.已知一个三角形的三边a=7,b=3,第三边c是一个正整数，满足这些条件的三角形共有 种，当c= 时，所作出的三角形的周长最长.; 概念