小嘎子和胖墩儿比赛摔跤说课稿.docVIP

小嘎子和胖墩儿比赛摔跤说课稿 　　小嘎子和胖墩儿比赛摔跤说课稿1一、教材分析 　　《人物描写一组》中的《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》选自人教课标版小学语文五年级下册的第22课，是本册第七单元的第一课，本组教材以“作家笔下的人”为专题，采取了不同的手法，刻画了一系列鲜活的人物形象。 　　《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》这个片段主要写了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景。先是由小嘎子提议摔跤，在摔跤的过程中，他时时处处想使巧招，结果反被胖墩儿摔了个仰面朝天，反映了小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的个性特点。文中对小嘎子摔跤时的动作描写极为细致。在这当中，还夹杂着对嘎子心理活动的描写，比如，“欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子”“小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚去勾他的腿”，这些描写从另一个侧面丰富了人物性格。动词的准确运用和心理活动的细致刻画，塑造了小嘎子这个儿童形象，显示出作者在人物刻画上的功力；也是我们学习的写作方法之一。 　　教学目标： 　　根据本课的内容和学生的认知规律，我设计的教学目标主要有以下三个： 　　1、能正确读写“破绽、精神抖擞、膀大腰粗”等词语。 　　2、能抓住人物的动作、语言、心理活动描写，体会人物的性格特点。 　　3、重难点： 　　教学重点：感受小嘎子的人物形象，体会人物描写的方法。 　　教学难点：体会作家描写人物的方法，并在习作中学习运