《几分之一》教案.pdfVIP

《几分之一》教案 教学目标： 1、使学生结合具体情境初步认识几分之一，能用实际操作的结果表示几分之一，并学 会运用直观的方法比较这类分数的大小。 2、使学生认识分数各部分的名称，能正确读、写几分之一这样的简单分数。 3、结合观察、操作、比较等数学活动，引导学生学会和同伴交流数学思考的结果，获 得积极的情感体验。 4、使学生体会数学来自生活实际的需要，感受数学与生活的联系，进一步产生对数学 的好奇心和兴趣。 教学重难点： 认识几分之一。 教具准备： 课件、直尺、练习纸。 学具准备： 每个学生2个图形、彩笔、直尺。 教学过程： 一、创设情境，故事引入 1、妞妞和贝贝在野餐过程中也遇到了一些问题，4个苹果、2瓶水，怎么分物品？ 2、引出：数学上把物体分得一样多，叫做“平均分”。 3、“一半”在数学上用什么来表示？引出课题：认识分数。 二、活动感知，认识二分之一 1 1、通过分一个蛋糕，引出分数 。 2 1