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犟龟 教学设计 lbrack;犟龟rsqb;教学设计 洪岭初级中学 吴卫华 《犟龟》选自《米切尔·恩德作品集》。本文的中心事件：小乌龟不畏艰难参加了狮王婚礼一事。展现了它认准一个目标之后，便一往无前，坚持到底，遇到任何困难不改变初衷的精神。本童话思路清晰，结构完整。 ⒈了解童话的一般特点。 ⒉把握文章的内容，品析“犟龟”的形象。 通过阅读、讨论、设疑、努力激活教与学的气氛，力求教学过程的生动活泼。 情感、态度、价值观 感悟作品，培养为实现理想而坚持不懈的精神。 ⒈重点：通过朗读、讨论、设疑，品析“犟龟”的形象。 ⒉难点：正确认识和评价“犟”。 课时安排：一课时 一.创设情境，导入新课 ⒈引导：同学们，告诉你们一个好消息，我刚收到一张请柬，说邀请我们全班同学到苏州狮子林王国参加有史以来最盛大的婚礼。大家想不想去？不过，还得告诉大家婚礼日期紧，俩周后就要举行，而狮子洞路程遥远，那我们怎样才能准时到达呢？ ⒉继续引导：同学们的办法真多。看来我们有现代化交通工具，难不到我们，我们会及时赶到的，还有我们另外一位新朋友——乌龟先生也被邀请去了，它若去，会不会遇到困难？不妨来听听德国当代儿童作家米切尔·恩德给我们讲述这只“犟龟”的故事。 二.了解童话及作者 童话：是儿