- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索 - 百度文库
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索 - 百度文库
11
11
实验题目姓名
控制器
班级
小组合作 否
12 级计本 学 号班
一、实验目的
熟练掌握存储器的读写原理,完成“观察思考”的要求两人为组,提交电子版实验报告:根据《指导书》中“观察思考”的要求,记录实验过程和结果。实验心得体会。雷同报告的处理:得分为D ,并重做实验报告(仅一次机会);该次实验的最终成绩以二次实验报告成绩为准。
掌握静态随机存储器RAM 工作特性及数据的读写方法。
二.实验环境
实验室
三、实验内容与步骤存储器实验原理图:
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索 - 百度文库
路
原创力文档


文档评论(0)