2019届人教版历史九年级中考复习教学设计：宋元时期.docVIP

九年级 历史 科目课堂教学设计 课题 宋元时期 时间 教师 二次备课 相关课程标准内容： 宋元时期的相关知识点 教材内容： 北宋结束了五代十国的分裂局面，统治者强化中央集权，采取重文轻武的 治国政策。与此同时，周边民族先后建立政权与宋朝并立。 蒙古族建立的元朝， 疆域空前辽阔，各民族间交融得到进一步发展。 学习目标： 1、 知道北宋的建立，了解宋朝重文轻武的特点 2、 知道辽、西夏与北宋的对峙局面；了解女真族的崛起，知道金火辽及北宋； 知道岳飞抗金的事迹和南宋偏安 3、 知道宋代南方经济的发展，理解中国古代经济重心的南移 4、 知道成吉思汗的崛起以及蒙古军火亡夏、金和南宋；知道元朝的统一 5、 通过宣政院管辖西臧，知道西臧在元代正式纳入中国版图 6、 知道宋元时期商业贸易的繁荣 ；了解宋元时期得都市生活和宋词元曲的流 行。 7、 通过活字印刷术的发明以及指南针、火药的应用和外传，认识四大发明对 世界文明发展的贡献 教学重点难点： 重点：知道宋代南方经济的发展；知道成吉思汗的崛起 难点：辽、西夏与北宋的对峙局面；通过活字印刷术的发明以及指南针、火 药的应用和外传，认识四大发明对世界文明发展的贡献 教学 过程 设计 教学环节 教学内容 教学策略 预设时间 一、 检查背诵： 二、 出示复习目标 三、 自主学习：完成并背诵学习目标内容 四、 课堂检测： 1、 北木：960年，( )(木太祖)发动陈桥兵变，建立北木，都 城开封。 2、 北宋的统治特点： (1) ( ) (2)强干弱枝，守内虚外(加强中央集权，削 弱地方势力) 3、 辽、西夏与北宋的对峙局面 4. 金强大后，先灭（）（1125年），后灭（） （1127年靖康之变） 5. 金与南宋的关系： （1） 金大举攻宋一一（） 抗金（郾城大战）一一宋金议和，南宋 偏安 （2） 宋金和议内容：南宋向金称臣，并给金岁币，双方已淮水至大散 关为分界线，宋金对峙局面形成。 6、 经济发展的表现： （1） .农业：①从越南引进占城稻，②（） 跃居粮食产量首位 （2） 手工业：江西（） 发展成为著名的瓷都；造船业：广州、泉州、 明州是当时著名的造船中心，造出的船上装有指南针。 （3） 商业：①当时 著名的商业大 都市：（ ）。②设 （ ）专门管理海外贸易。③北宋前期，四川地区出现 （ ），这是世界上最早的纸币。 7、 从唐朝中期开始的经济中心南移，（ ）时期最后完成。 8（ ） 统一蒙古草原，并于1206年建立了（ ） 政权， 被尊称为成吉思汗。 作业布置： 练习册选择题 教学反思及作业反馈: