社团评选标准.docVIP

2015年优秀社团评选标准(2) 2015年优秀社团评选标准(2) PAGE / NUMPAGES 2015年优秀社团评选标准(2) 2015 年优秀学生社团评选标准 一、组织规范 制度完善，有学生社团章程、学生社团活动考评细则，成立并运行 1 年以 上，教师辅导社团活动三年以上，有相对固定的不少于 10 人的核心成员。 二、活动丰富 坚持定期开展活动，每学期开展社团活动不少于 4 次，并有活动方案、活动记录、活动小结、活动图片等较为完善的档案资料。 三、特色突出。 社团活动与学校独特教育资源、传统文化、课程改革、学习生活、社会实践、志愿服务等紧密联系，主题鲜明，富于特色，生动活泼，健康有益。通过社团活动，成员的自我教育、自我管理、创新实践能力得到培养。 四、名称适宜、积极健康 中小学学生社团从活动类型上进行分类，主要可分为以下类别： 学科拓展类： 古诗诵读、读书社、文学社、数学研究、英语口语交际、时事政治、历史风云等。 科技类： 信息技术、模型制作、青少年科学院、青少年农学院、环保俱乐部、创造发明俱乐部等。 文体类： 红领巾电视台、广播站、小主持人、合唱团、舞蹈团、器乐团、话剧戏曲社团、绘画书法摄影社、棋社、编织刺绣社、篮球社、轮滑社等。 综合类： 1 / 2 护绿小组、红领巾志愿者协会、文明宣讲团、少年交警队、小记者团、交际口语协会等。 其他类： 学校根据本校特色自行成立的其