原创力文档- 1、本文档共8页，其中可免费阅读3页，需付费9金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
..
试论“校本教研”
校本教研是“以校为本的教学研究”的简称。 “校本”这个概念最早出现在西方国家，随着我国课程改革
的深入， 校本管理、 校本课程、 校本培训等开始为教育工作者所重视， 校本教研也是校本系统中重要构成，
同样随课程改革的实施而被广大教师所重视。
一、校本教研的产生。
“校本”是随着课程改革的推行而兴趣的。改革开放以前，在我国“大统一”的管理前提下，学校的计划、
行动都是上级主管部门定好的，学校只要照章办事就行了；改革开放后，教育管理也和其他管理一样重心 下移，基础教育管理体制推行校长负责制、聘任制、责任制等等，把僵化的管理体
文档评论（0）