信息技术与小学数学教学融合的教学设计.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 利用信息技术与小学数学教学融合的设计 ——《年、月、日》 一、指导思想与理论依据： 教育部在《基础教育课程改革纲要》中，对信息技术在整合中的定位非常明确：“现代 信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及教育学的方式产生重大影响。数学课程 的设计与实施应重视运用现代信息技术，特别要充分考虑计算器、计算机对数学学习内容和 方式的影响，大力开发并向学生提供更为丰富的学