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初中语文教学中学生自主学习能力提升探讨 自主学习能力是学习中重要的能力之一，其对每个人的终身学习和终身发展都是必不可少的。然而，部分中學生都是被迫跟着教师去学习。结果，学生自己很不情愿，面对这种情况学生的父母感到很疲惫，教师也很头疼，通过对中学生的研究发现，部分中学生很难进行自我管理，缺乏独立学习的意识，因此我们更应该对中学生学习的发展给予足够的重视。 新课改下初中语文教师应该重视以学生为主的教育理念，激发学生的学习积极性，培养学生的自主学习能力，在教学过程中发挥学生的主人公精神，使学生感觉到身心愉悦。因此，在初中语文教学中，教师应该充分发挥学生的主体作用，充分落实培养学生自主学习的能力，使学生能够不受外界环境的干扰，自主参与学习。 一、激发学生的学习兴趣，促进学生主动学和乐于学 传统语文课堂上，教学氛围较为死板，学生难以被课堂吸引，怎样才能使教学内容更加丰富，能够使教学过程吸引学生的兴趣，激励学生乐学和善学，教师在教学过程中应该不断探究和摸索，针对学生的实际学习情况，找出适合学生学习的教学模式，探究学生自主学习的新方法，使学生在快乐中学习和成长，在自主学习的培养和提升过程中，应该让学生发现主动学习的快乐。只有让学生自主学习才是教学的根本所在，因此语文教学一定要形象生动，让学生如见其景、与闻其声，深受感染，教师在具体的教学过程中，应该根据不同的课程类型设置不同的导入方法，如通过展示