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— PAGE \* Arabic 1 — 教师读书演讲稿 教师读书演讲稿  一直以来，我都钟情于清代诗人袁牧的这首小诗《苔》：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”由最初的一名编外教师一步步走到今天，读书，让我这朵小小的苔花，也能感受到那一米阳光下的温暖，经历着那清新绽放的蜕变。闲时觅伴书为上，读书的日子是暖色的，如同孤独的落叶在温暖的午后侧耳倾听秋日的私语。  以爱心为底色，做温暖的教育者  多年以前，根据实验幼儿园教育共同体的读书计划，我们共读同一本书《做一个学生喜欢的老师》。也正是在那时，我认识了这位让人敬重的师者于永正老师。朱老师形象地把于老师比作“性温”“味甘”的甘草，如甘草般善解人意、宽容大度、善于调和。“假如你命该扫街，就扫得有模有样。一如米开朗琪罗在画画，一如莎士比亚在写诗，一如贝多芬在作曲。”这首无名小诗是于老师喜欢的，也是我的最爱。于老师曾说过：“教了50多年的书，最终把自己教成了孩子。”他从没忘记自己曾是一个孩子，始终保留孩子般的好奇心。那份源自内心的爱是一种力量，这种力量会转化为信念和意志，让教育与阳光一起飞扬，始终保有阳光般的温暖。  以观察为基点，做温暖的陪伴者  对于父母亲来说，观察孩子的一举一动，倾听孩子的呢喃细语，是他们最喜欢的一种休闲方式。作为幼儿园教师，唯有通过观察和分析，才能