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《岩石、土壤和我们》说课稿 尊敬的各位评委老师： 大家上午好。今天我说课的内容是教科版小学科学四年级下册第三单元《岩石与土壤》第8课《岩石、土壤和我们》。 我将从以下几个方面进行展开。 一、关于教材。 （一）从单元设置来讲，第1课主要了解岩石和土壤背后故事，2-7节课带领学生探究岩石和土壤的组成、类别及特征等知识，构建相关科学概念，培养相应科学探究能力，《岩石、土壤和我们》是单元的最后一课，作为总结课，对单元学习内容进行回顾与梳理，重要的是将岩石和土壤放在一个更加广阔和深层次的视野下来展开学习，即岩石和土壤本身的意义与价值。认识到岩石、矿物和土壤与我们生活的密切联系，使学生对岩石、矿物和土壤的认识得到整体提升。 （二）其二，从本课来看，教材一共安排了三个部分的内容。第一做好知识回顾，梳理岩石、矿物和土壤的关联，第二做好信息交流活动，研讨岩石、矿物和土壤的用途。第三做好情感教育活动，保护岩石和土壤资源。 二、了解完教材，再来看学生的情况。 通过前几课的观察和探究，学生对岩石、矿物和土壤的特性有了一定的认识，但对于三者之间的逻辑关系缺乏系统的梳理。四年级的学生对岩石 、矿物和我们的关系知道得并不多，他们见得最多的就是岩石在建筑、修路方面的用途，对矿物的用途可能知道和