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九年级历史科目课堂教学设计
相关课程标准内容:
说出中国是如何一步步沦为半殖民地半封建社会的 教材内容/学情分析:
侵略与反抗,是近代史的重要组成部分,是本书的重要组成部分,是学 生了解近代中国历史的重要路径。
学习目标:
1、 列举《南京条约》的主要内容,认识鸦片战争对中国近代社会的影响
2、 能提取甲午中日战争的主要战役;能列举《马关条约》的主要内容, 能说明并评论《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。
3、 知道八国联军侵华的史实;结合《辛丑条约》的主要内容,分析《辛 丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。
教学重点难点:
重点:三次侵略战争及其影响
难点:中国如何一步步沦为半殖民半封建社会的
教学环节
教学内容
教学策略
预 设 时
间
一:出示学习目标并解读 二:自主学习
1、列强发动的侵华战争
2、完成下列条约内容
《南京条约》:割(
)给()国;赔款2100万元;
开放( 五处为通商口岸;协定关税
《马关条约》:清政府割( )、( )、( )
给日本;赔款白银二亿两;増辟通商口岸;允许
( )
《辛丑条约》:1.赔偿白银4.5亿两,以海关等税收作担保2.清 政府保证( )(体现了清政府完全成为帝国
主义统治中国的工具)3.允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海 关铁路沿线要地4.划定( )为使馆界,允许各国驻兵
保护,不准中国人居住
3. 学生展示
① •小组交流并展示自学成果,师生点评
② .师生合作
4. 课堂检测
? 1.英国史学家马士说:“当中国人实行一种激烈的禁烟运动
而使危机加剧的时候,战争果然就来到了。 ”材料中“禁烟 运动”的领导人最有可能是( )
? A.林则徐 B.左宗棠 C.邓世昌 D.李鸿章
? 2.有学者评价说:“作为战争的结果,英国吞并了香港岛,
并在中国东南沿海有了极大的势力。”材料中的战争是()
? A.鸦片战争 B. 第二次鸦片战争
? C.甲午中日战争 D.八国联军侵华战争
? 3.厦门是我国改革开放以来设立的第一批经济特区之一。
探究历史,近代使厦门家辱开放为通商口岸的不平等条约 是()
? A.《南京条约》 B.《北京条约》
C.《马关条约》 D.《辛丑条约》
板书设
鸦片战
V 《南京
匸计及课堂小结: ” k
扌争甲午中日战争八国联军侵华战争
「条约》 《马关条约》 《辛丑条约》
作业布置: 练习册25页
教学反思及作业反馈:
(1) 存在冋题:
(2) 解决办法:
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