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? ? ? ? ? 勒温的场动力理论-详解 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? (重定向自场理论) 　　勒温的场动力理论，又称动力场理论、场动力理论、心理动力场 目录 1 勒温的场动力理论的概述 2 场动力理论的产生 3 场动力理论的主要内容 3.1 勒温的场论 3.2 勒温的动力论 4 场动力理论的基本公式 5 动力场理论的特点 6 场论心理学在教学上的应用 勒温的场动力理论的概述 　　场动力理论是由德裔美国社会心理学家库尔特·勒温(Kurt Lewin)结合物理学中“场”的概念所提出的心理学理论。 　　场动力理论包括场论与动力论两大理论，由生活空间和心理紧张系统两大核心概念构成。 　　勒温认为：一个人的动机行为是由其‘心理生活空间’决定的。 　　所谓“心理生活空间”是指在某一时刻影响行为的各种事实的总体，既包括人的信念、感情和目的等，即个人内在“心理场”，也包括被知觉到的外在环境，即外在“环境场”。 　　在勒温的场动力理论中，“场”是具有动力性和交互性的，并非一直静止不动，只要人内在“心理场”存在需求，就会产生内部力场的张力，即“紧张系统”。 　　人体动力的产生就是源于人自身内部心理紧张系统的释放，在此过程中，环境起着导火索的作用。勒温将心理紧张所产生的张力称为“引拒值”。正引拒值具有吸引力，负的则具有排距力，“心理场”需求的强度越大，与该需求有关目标引起的正引拒值也会越大，而引拒值增加又会反过来影响需求的强度。 场动力理论的产生 　　德裔美国心理学家库尔特·勒温是拓朴心理学的创始人，被誉为“社会心理学之父”，他提出的场动力理论是其心理学体系中最重要的概念之一。 　　1921年库尔特·勒温成为柏林大学心理学研究所的研究人员，次年任讲师。 　　1927年晋升为教授，在此期间与格式塔心理学派建立联系，并成为该学派的积极倡导者。他在柏林大学期间，与韦特墨、苛勒和考夫卡等人一起从事格式塔心理学的研究。 　　和其它格式塔心理学家一样，勒温也把行为作为心理学的研究对象，但是，勒温的兴趣在一些方面不同与韦特墨、苛勒等人。韦特墨等人关注的是知觉、认知和思维方面的问题，而勒温感兴趣的是动机、个性和社会心理。 　　传统的格式塔心理学在探讨学习的问题时，认为学习者渴望达到某些目的是理所当然的，因而他们关注的是通过知觉重组达到目的的途径;而勒温则把注意力集中在渴望和目的本身上，并把它们与个性联系起来研究。 　　1936年，库尔特·勒温将物理学中的“场论”概念移植到社会心理学的研究中，创造性地提出了著名的场动力理论。 场动力理论的主要内容 　　场动力理论包括场论与动力论两大理论，由生活空间和心理紧张系统两大核心概念构成。 　　勒温的场论，又称生活空间理论，重点在于分析个体心理及其行为产生的生活空间。 　　勒温的场的解释 　　“场”本是物理学的概念，原意指因物质间的相关作用而产生的能量，如引力场、介子场、量子场、光场、声场、电磁场等。 　　勒温借鉴了爱因斯坦量子场论中的相关理论，将“场”定义为相互依存事实的整体，即个体与环境相关作用的一种整体形态。 　　因此，在勒温的系统中，场这个术语的内涵与一般的解释略有不同。 　　场不仅仅指知觉到的环境，而且还包括认知意义。它既包括物质环境中的某些事件(即被知觉到的物质环境)，也包括个人的信念、感情和目的等。简言之，勒温探讨的是认知场和知觉场。 　　生活空间概念 　　勒温依托“场论”分析解释各类社会行为，把个人、环境以及两者间的相互关系等影响个体行为的各种因素看成为一种“格式塔”(某一实体及其所具有的各类特性)，认为对社会行为起决定作用的答案就在生活空间这个概念中。 　　如前所述，生活空间包括个体以及他的心理环境，生活空间是决定个体在某一时间里的行为的全部事件的总和(Lewin，1936)。对生活空间的理解，关键在于如何理解心理环境这个概念。 　　心理环境不只是指物质世界，也不是指他人的世界，而是括影响某个个体行为的世界。因此，这个个体没有觉察到的、因而对他的行为没有影响的客体，不在他心理环境之内，尽管从物质上来讲，这些客体可能离他很近。同样地，这个个体认为存在的东西，并好像它存在着一样地作出行为反应，那么即便这种东西在物质上是不存在的，它也是在他心理环境之内的东西。 　　例如，一个小孩以为有一只老虎在他床上，并作出惊怕的反应，那么这只老虎就是他心理环境的一部分，尽管其他所有人都坚持认为这纯粹是幻觉。 　　生活空间以对人的行为发生实际影响者为存在标准，将主体和客体融合一个共同整体，并表现着整体所具有的格式塔性，即其中任何一部分的变化都必将引起其它部分的变化。这样，场的意义充分体现在生活空间中，并延伸到社会空间，成为勒温传统的社会心理学理论的基石。 　　生活空间的概念给人们的启示