第二节　利用导数研究函数的单调性.pptVIP

必备知识·自主学习 核心素养·微专题 核心考点·精准研析 核心素养测评 第二节　利用导数研究函数的单调性 高中全程复习方略 内容索引 必备知识·自主学习 核心考点·精准研析 核心素养·微专题 核心素养测评 【教材·知识梳理】 1.利用导数研究函数的单调性 (1)前提条件:函数f(x)在(a,b)内可导 (2)导数与函数单调性的关系 2.由导数求单调区间的步骤 f(x)在(a,b)上为_________. f′(x)=0 f(x)在(a,b)上为_______. f′(x)0 f(x)在(a,b)上为_______. f′(x)0 增函数 减函数 常数函数 【知识点辨析】(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)在(a,b)内f′(x)≤0,且f′(x)=0的根有有限个,则f(x)在(a,b)内是减函数. (　　) (2)若函数f(x)在定义域上都有f′(x)0,则函数f(x)在定义域上一定单调递减. (　　) (3)已知函数f(x)在区间[a,b]上单调递增,则f′(x)0恒成立. (　　) 提示:(1)√. (2)×.不一定,如函数y= 的导函数y′=- 0恒成立,但是函数y= 的图象 不是恒下降的. (3)×.不一定,如y=x3在[-1,3]上单调递增,但是y′=3x2在x=0处的值为0. 【易错点索引】 考点三、角度3 已知单调性求参数的问题时,所列不等式是否取等号出错 3 考点二、例 分类讨论时分类标准出错 2 考点一、T1,2 忽视定义域优先的原则 1 典题索引 易错警示 序号 【教材·基础自测】 1.(选修2-2P26T1改编)函数f(x)=x-ln x的单调递减区间为 (　　) A.(0,1) 　　　　 B.(0,+∞) C.(1,+∞) D.(-∞,0)∪(1,+∞) 【解析】选A.函数的定义域是(0,+∞),且f′(x)=1- ,令f′(x)0,得0x1. 2.(选修2-2 P26练习T2改编)已知函数f(x)的导函数f ′(x)=ax2+bx+c的图象如图所示,则f(x)的图象可能是 (　　) 【解析】选D.由题图可知,当x0和xx1时,导函数f ′(x)=ax2+bx+c0,知相应的函数f(x)在该区间上单调递减; 当0xx1时,导函数f ′(x)=ax2+bx+c0,知相应的函数f(x)在该区间上单调递增. 3.(选修2-2 P26练习T3改编)利用导数讨论指数函数f(x)=ax(a0,a≠1)的单调性. 【解析】指数函数f(x)=ax的定义域为R, 因为f′(x)=axln a,对于任意x∈R,总有ax0, 所以当0a1时,ln a0,f′(x)0, 函数在R上单调递减, 当a1时,ln a0,f′(x)0, 函数在R上单调递增. 综上,当0a1时,函数f(x)=ax单调递减, 当a1时,函数f(x)=ax单调递增. 解题新思维　构造法的应用? 【结论】构建新函数解答比较大小和不等式问题 分析已知条件的特点构造新的函数,对新函数求导确定其单调性,再由单调性进行大小的比较.