大班数学活动5以内加法的看图列式教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学活动5以内加法的看图列式教案反思 大班数学活动5以内加法的看图列式教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在观察、讨论中理解5以内加法式题的实际意义，并尝试看图列式，培养幼儿比较和判断的能力，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看5以内加法的看图列式教案吧。 　　活动目标： 　　1.在观察、讨论中理解5以内加法式题的实际意义，并尝试看图列式。 　　2.培养幼儿比较和判断的能力。 　　3.发展观察、辨别、归案的能力。 　　4.培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。 　　5.积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。 　　活动准备： 　　各种景区图片、各种交通工具图片、各种算式题。 　　活动过程： 　　一、 看一看，——了解晋城的一些著名的景点。 　　出示5张旅游景点的图片，幼儿欣赏，并说说自己的见解。 　　二、 猜一猜——说一说各种交通工具的特征及用途。 　　1.猜一猜是什么交通工具？ 　　2.为交通工具编号。 　　3.出示公园的图片，那咱们这么多人坐几号交通工具会最快到达。 　　三、编一编——在尝试看图列式中，进一步理解5以内式题的实际意义。 　　1.观察公园的几个区，说说自己看到的地方名称。 　　2.教师出示一道式题：猜猜这些数字代表什么意思？那你还能想出不同的式题吗？ 　　3.出示小树林，找一找数字5。