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中学英语教学论文： 中学英语教学初探 摘要: 在中学英语教学中 , 必须靠发挥学生的主观能动性 , 激发他们的学习兴趣 , 使其形成良好的学习动机和教师为其创造良好的客观条件, 创设一个学英语用英语的环境。英语教师如果具备了良好的语言基础知识和扎实的听说读写能力 , 并且教育理论知识丰富 , 教学方法灵活多样 , 那么促使学生的语言知识向运用能力转化 , 亦将不是什么难事了。 关键词: 学习兴趣 ; 英语环境 ; 教师素质 长期以来 , 教师讲、学生听 , 成为中学英语课堂教学的主要形式。这种教学形式虽然在知识传授方面有容量大、花费时间少等优越性 , 但其单一的教学组织形式束缚着学