《哲学与人生》第六课矛盾观点与人生动力(一).pptVIP

陶渊明的《桃花源记》 描述了一个与世隔绝、风景秀丽的和谐的没有任何矛盾的理想世界。从哲学角度看，这个世外桃源是否真的没有“矛盾”？ 矛盾普遍性原理的方法论要求:要承认矛盾、分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。 猜猜他（她）是谁? 个子不高，面容黑瘦，短平头，头发根根竖立，胡须像隶体“一”字，穿着长衫 ，常咬着烟嘴 一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。 身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。骑坐赤兔马，提一口青龙偃月刀。 （1）含义——矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。 （2）三种情形： ①不同事物有不同的矛盾 ②同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾 ③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性 2、矛盾的特殊性 世界上事物之所以千差万别的内在原因。 看菜吃饭；量体裁衣；千篇一律；一刀切；对症下药；种瓜得瓜，种豆得豆，种鸡蛋得鸡蛋；量入为出，量力而行；入乡随俗；张冠李戴；生吞活剥；生搬硬套；火上浇油 ；不分青红皂白，各打五十大板；兵来将挡，水来土掩；一把钥匙开一把锁；到什么山上唱什么歌；东施效颦 ；邯郸学步；逢山开路，遇水搭桥； 下面成语或者俗语哪些是违背具体问题具体分析原理的，哪些是符合这一原理的？ 美国北部有个岛，岛上有驯鹿也有狼，狼是鹿的天敌，狼的存在，鹿就有被狼群吃掉的危险。在这种情况下，牧民们为了保障鹿的成长，就开展打狼运动，把狼斩尽杀绝。灭狼之后，小岛一度成了驯鹿的天堂，头数也有所增加。但随后不久，由于牧草有限，鹿的 体质下降，疾病蔓延，到了冬天，一大批鹿冻饿而死。 矛盾是事物发展的动力和源泉 狼是鹿的天敌，但有时鹿的存在却离不开狼，这蕴含着什么哲学道理？ 矛盾双方既相互对立又相互统一，由此推动事物的发展 2、矛盾是事物发展的动力和源泉 一、矛盾是人生发展的动力 假如没有小偷，锁会像今天这样越来越完善吗？假如没有假钞，钞票的制造会越来越精美吗？ 一、矛盾是人生发展的动力 *儿子摔断腿骨 《塞翁失马》说明了什么哲学道理？ *马丢了 *马回来，带回一匹马 也许正是好事 不一定是好事 带来幸福 用一分为二的观点, 正确对待人生矛盾 一、矛盾是人生发展的动力 学会用一分为二的观点全面看问题 一个人如果听不到不同的意见，就等于只有一只耳朵了。生两个耳朵，就是要听两种不同的意见。 ——周恩来 有个老太太整天发愁，因为她有两个儿子，一个卖雨伞、一个卖扇子。天晴时，老太太替卖伞的儿子愁：“啊！这天老不下雨谁买我儿子的伞呵！”到了雨天老太太又替卖扇子的儿子愁：“这老下雨谁买我儿的扇子呵！”如是，老太太天天在愁云中度日，家中没有快乐的影子。 ： 学以致用：帮老太太出主意 你应该怎么劝导她，让老太太变得快乐？ 2012/3/27- * 从前有一位独眼缺手断臂的国王，他很想将他那副尊容画下来，留给子孙后代瞻仰。于是请来全国最好的三位画家。 矛盾分析法的经典事例 给国王画像 该如何画才好 2012/3/27- * 第一个画家：把国王画得惟妙惟肖，逼真传神。 但是，国王看了之后很难过，说：“画得这么丑陋，怎么传得下去！”认为画家是有意出他的丑，于是，把这个画家给杀了。 2012/3/27- * 第二位画家：因有面前的教训，则不敢据实作画，就把国王画得完美无缺，好眼好臂好腿，很有精神 。 国王看了后更加难过，认为画家是有意讽刺他，画的不是他。该画家也被杀了。 哲 学 与 人 生 哲学与人生 2012/3/27- * 有战斗机 就有雷达 2012/3/27- * 练功就得流汗；你打它，它也在打你。 2012/3/27- * 你我共存 2012/3/27- * 2012/3/27- * 生活中我们还能找到哪些 这样的事例和现象？ 小组竞赛活动： 1分钟之内，以列举的生活中具有两面性的事物或现象最多为胜。 2012/3/27- * 有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。 ——老子 矛盾存在于一切事物之中 高与矮 长与短 …… 好与坏 …… 对与错 矛盾双方在一定条件下相互依存，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。 说 明 一、用矛盾的观点看问题 1、矛盾的概念 哲学上把事物自身包含的这种既对立又统一的关系，叫矛盾。简言之，矛盾就是对立统一。 我的矛无坚不摧！ 我的盾没有利器能穿过