教师资格中学综合素质文化素养考点归纳.docxVIP

— PAGE \* Arabic 1 — 教师资格中学综合素质文化素养考点归纳 教师资格证考试辅导资料——中学综合素质文化素养考点归纳  目录  第一节教育观 (2)  第二节依法执教 (15)  第三节教师观 (88)  第四节教师成长与发展的基本途径 (100)  第一节教育观  (一)素质教育概述  1．素质教育的内涵  《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》中解释：“素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据《中华人民共和国教育法》规定的同家教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨．以注重培养受教育者的态度、能力，促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。”素质教育从本质上来说，就是以提高国民素质为目标的教育。  2．素质教育的特点  (1)全体性  素质教育是面向每一个受教育者、以每一个受教育者为对象的教育，它面向每一个学生，旨在促进每一个学生的发展。素质教育大众化的教育。素质教育的全体性要求学校及教师关心每一位学生素质的培养和提高，不能因种族、家庭、经济、智力及教育者主观好恶等因素的影响，将一部分学生排除在素质教育之外。  坚持素质教育的“全体性”的主要意义在于：第一