部编人教版小学四年级上册语文第二单元知识点复习重点详解汇编.docxVIP

部编人教版小学四年级上册语文第二单元知识点复习重点详解汇编 PAGE PAGE 1 本单元的语文要素是阅读时从不同的角度去思考，提出自己的问题，①可以针对课文内容提问题②可以针对课文的写法提问题③可以从课文中得到的启示提问题 5、一个豆荚里的五粒豆 感知课文 《一个豆荚里的五粒豆》的作者是丹麦的安徒生，讲述了豆荚成熟裂开后，五粒豆飞到广阔世界中所经历的不同生活，重点描写第五粒豆的神奇经历，它落进顶楼窗台下一个长满青苔的裂缝里慢慢发芽、开花，带给病床上的小女孩生机和活力。 重点语段分析 母亲为什么要把一株豌豆苗称为“一个小花园”呢？ 因为这株豌豆苗能在这样恶劣的环境中生长，引起了小女孩儿母亲的惊叹，她相信这株有着顽强生命力的豌豆苗一定会像那些在花园中的花苗一样茁壮成长，并在小女孩面前开出美丽的花朵，这样就会是一个小花园了。另外“小花园”还是希望的象征，母亲希望它能给小女孩儿带来战胜病魔的信心和力量。 母亲为什么不相信女儿会好起来但依旧用棍子支起了豌豆苗？ 因为这株豌豆苗使女儿对生命产生了希望，母亲的这一个小动作寄托了对女儿获得重生的渴望。 3.小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。为什么这一天像一个节日？ 因为豌豆的长大满足了小女孩的愿望，使她鼓起了战胜病魔的勇气。小女孩受到豌豆生命力的鼓舞，终于能够坐起来，并且快乐地生活，母亲也对生活充满了