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-《记承天寺夜游》 -《记承天寺夜游》 -《记承天寺夜游》 全国各省市中考文言文真题汇编：《记承天寺夜游》 一、记承天寺夜游 苏 轼 ①元丰六年十月十二昼夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。②念 ．无与乐 者，遂 至承天寺，寻张怀民。③怀民亦未寝 ，相与步于中庭。④庭下如积水 ． ． ．． 空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。⑤何夜无月 ?哪处无竹柏 ?但少闲人如 吾两人耳。 1．下边对加点词解说不正确的一项为哪一项 ( ) 。 (2 分) A．念 无与为乐者 ( 想念 ) B ．遂至承天寺 ( 于是，就 ) ． ． C．怀民亦未寝 ( 睡觉 ) D ．相与步于中庭 ( 共同，一同 ) ． ．． 2．解说下边句子中加侧重号的词语 (2 分) 相与步于中庭 步：月色入户，欣然起行 庭下如积水空明 承天寺寻张怀民 怀民亦未寝 解衣欲睡 解：何夜无月 ． 3．用现代汉语翻译下边的句子，注意加点词的含义（ 3 分）怀民亦未寝，相与步于．中庭。 解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 但少闲人如吾两人耳。 4．以下句子翻译有误的一项为哪一项（ ）（ 2 分） A．庭下如积水空明——月色洒满庭院，如水一般清明澄澈。 B．水中藻、荇交横，盖竹柏影也。——竹子和松柏的影子，就像水中交织的  遂至 ． 藻、荇。 C．何夜无月 ?哪处无竹柏 ?——哪一夜没有月光 ?哪里没有竹子和松柏 ? D．但少闲人如吾两人者耳。——可是缺乏像我俩这样闲极无聊的人啊。 5．以下理解不正确的一项为哪一项（ ）（ 3 分）A、第①句交代了夜游的时间、地址和因由。B、第②句写出了作者与张怀民的情味相投。C、第③句描绘了承天寺庭院幽静空明之景。D、第④句表露出作者遭贬后复杂的心里感觉。 6．以下对文章的赏析不适合的一项为哪一项（ ） A．“欣然起行”一句写出了作者观月的愉悦愉悦之情。 B．“但少闲人如吾两人者耳”表露出作者被贬谪的凄凉和对人生的感触。 C．苏轼“念无与为乐者”的“乐”与 醉翁亭记 ) 中欧阳修的“乐”在思想内容上有着同样的意味。 1/10 D．本文叙事、写景、抒怀，又都集中于写人；写人，又突出了一个“闲”字。 借月抒怀的古诗词句俯拾皆是，以下内容有误的一项（ ）（ 2 分）A、“何夜无月？哪处无竹柏？但少闲人如吾两人耳”作者由月下美景触发遭 贬谪的凄凉、人生的感触、观月的惊喜、闲步的安闲——各种奇妙复杂的感情 B、“而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁 ”，作者借对月色 的描述来抒写迁客骚人“不以物喜，不以己悲”的情怀 C、“人有离合悲欢，月有阴晴圆缺”，词人借月来表达对亲人的想念，同时 抒发对自然、对人生的感悟 D、“无言独上西楼，月如钩孤独梧桐深院锁清秋”词人用如钩的残月，衬着 一种悲惨黯淡的境界，以表达亡国哀思 8. 选文的作者与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”，同属“ _____八大家” 之列。 9．本文集中写景的句子是第句，其主要内容可用 4 个字归纳为：□□□□。 10．这篇文章主要表现了作者的心境。 11．用“／”标示以下语句朗诵的语意停留。 (1 分 ) 盖 竹 柏 影 也12．作者在文中为我们描述出一个如何的世界 ?表现了作者如何的心境 ? ①作者描述的世界： ②作者的心境： “闲人”一词，沧桑凝重，它隐含了作者如何的心境？ “积水空明”、“藻、荇交横”写出了光景如何的特色？ 本文写于作者被贬黄州时期，你认为文章表达了作者哪些奇妙而复杂的感情？ 全文没有一处直接写友谊，但能够从字里行间看出来请找出能表现苏轼与张怀民友谊的句子（写出两句），并以此中一句为例，谈谈你选择它的原因 能表现友谊的句子： 原因： 最后一句是全文的画龙点睛，请参照下边的背景资料，谈谈为何作者称自己为“闲人”，这表现了作者当时如何的心境 2/10 背景资料：苏轼才干横溢，有济世之志，力主政治改革，但对王安石变法的激进之处拥有不一样建议，后被贬为黄州团练副使，实质好像流放《记承天寺夜游》即写于此时 18．文人雅士，善借月抒怀“床前明月光，疑是地上霜”，如霜月色，引起李太白思乡之苦；“无言独上西楼，月如钩”，似钩弯月，触动李后主亡国之痛；此文中，苏东坡如何巧喻月色？又表达了如何的心情呢？ 19．请从文中摘录描绘“庭院月色”的语句，细细品尝，简要说明光景特色 （4 分） 句子： 光景特色： 比较阅读 一、［甲］ 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异两者之为？何哉？不以 ．物喜，不 以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。 然而何时而乐耶？其必曰“天生下之忧而优，后天下之乐而乐”乎。噫 !微斯人 吾谁与归？ ［乙］《记承天寺夜游》 1．解说文中加点的词。（ 2 分） 不以物喜：但 少闲人如吾两人耳： ． ． 2．下边句子朗诵节奏区分正确的项是（） A．予尝／求古