构成基础教学大纲(定).docxVIP

构成基础 学时数 72 学分： 4.5 一、课程的性质和教学目标 构成基础课内容包括平面构成、色彩构成、立体构成三个部分。所谓“构 成”是将造型要素按照某种规律和法则组织、建构理想形态的造型行为，是一 种科学的认识和创造的方法。 《平面构成》就是在二维平面内创造理想形态，或是将既有形态按照一定法 则进行分解、组合，研究如何塑造形象，怎样处理形象与形象之间的联系，如 何掌握形式美的构成原则，从而构成理想形态的造型设计基础课程。 《色彩构成》是一门涉及物理、化学、生理学、美学、逻辑学等相关学科理 论的艺术设计基础造型课。要求学生理解色彩在物理、生理、心理及美学方面 的基础理论知识，将理性的色彩知识融于感性的色彩绘画实践中，根据构成原 理，将色彩按照一定的关系去组合，创造出(调配出)适合目的的美好色彩， 增强学生对色彩语言自身表现力的认识，提高学生应用色彩的想象力。 立体构成，是一门研究在三维空间中如何将立体造型要素按照一定的原则 组合成赋予个性的、美的立体形态的学科。 通过对平面构成、色彩构成、立体构成的教学和训练，让学生掌握构成基 础原理，熟练运用构成要素进行创作。运用不同的设计手段和创作条件进行创 新，开启学生的创作性思维，加强学生对创新形式的培养和创意思维的训练， 从而使学生的设计从形式到内涵得到全面的提高。 二、课程教学内容及基本要求 平面构成部分 一、概述 平面构成的概念、用