八年级上册 口语交际 讲述 .pptVIP

口语交际 讲述;1、专心“听”,领会讲述的要点。 2、细心“辨”,训练参与者依照交际的需要捕捉事实得出观点的能力。 3、用心“讲”,能围绕中心话题进行讲述,努力提高说话水平。; 讲述是依照交际的需要,对我们的已知所作的一种讲解。这个地方的已知能够是认识的人、一个故事、一段经历或一个道理。讲述是说话的一种技巧,有一定的方法。;1、注意讲述的对象与场合; 此外,还要注意讲述时的环境氛围。要使自己的讲述习惯所处的环境,注意季节、天气等自然环境,考虑讲话场合、热点事件、听者情绪等社会环境因素;讲述者能够利用一些辅助手段,制造有利于自己讲述的氛围,如播放音乐、制作课件、准备简单的道具等。;2、要重点突出,条理清楚,运用一些叙事技巧;3、注意口语表达的特点;让我感动的一件事; 学生乙:最让我感动的那件事,也是让我特别自疚的一件事。暑假里,我与几个同学去世纪公园跑步锻炼。每一次都会跑特别长时间,每一次都会特别累,每一次都会找一把长椅休息。然而有一天跑完步后我们发现,一个拾荒的人正坐在我们经常坐的长椅上。我们都特别嫌弃他,就没有去坐,只是在旁边站了一会儿。当时我们出了特别多汗,就用纸巾擦汗,;然后把纸随手扔在旁边。可当我们走的时候却发现,那位被嫌弃的拾荒者默默地把我们扔下的纸团全都捡到了附近的垃圾桶里。顿时,我的心中一阵蹿跳,分明觉得他不是普通的拾荒者,而是捡起了我们缺失的公德