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学校：____________ 班级：___________ 姓名：___________ 学号：_____________ 密 封
学校：____________ 班级：___________ 姓名：___________ 学号：_____________
密 封 线
听力部分（30分）
一、听录音，选出你所听到的选项，将序号写在括号内，听两遍。（10分）
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二、根据所听内容，给下列图片标序号， 听两遍。（5分）
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三、听录音，选择你所听到的句子，听两遍。（4分）
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四、听录音，选择合适的应答句，听两遍。（5分）
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5
听录音，写出你所听到的字母组合，听两遍。（6分）
大写
小写
笔试部分（70分）
写出所给的字母的左邻右舍，注意大小写。（6分）
1. G 2. l
3. Rr 4. Oo
5. Vv 6. Cc
根据提示填入所缺单词。（6分）
at my new cap.
This is Helen.She’s my (妹 妹）.
What’s (那个）？It’s a （小汽车）.
What colour is it ?It’s red yellow.
5.This CD is you.
八、选出不同类的一项，将其序号填入题前括号内。(5分)
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九、选择适当的答案，将序号填在括号里。（8分）
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十、根据所给情境，选择合适的句子。（10分）
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十一、在Ⅱ栏中找出与Ⅰ栏相应的答语，并将其序号填入括号内。（14分）
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十二、将下列句子重新排列成一段完整的对话。（5分）
D
十三、连词成句，连词成句，写出正确的序号并将中文意思写在横线上。（6分）
1.____________ ____ ____________________
2._______________ _____________________
3._______________ _____________________
十四、课外阅读。（10分）
A．阅读短文，根据短文内容选择正确答案4分)
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B.读故事，根据故事内容，判断正误，正确的写T，错误的写F。（6分）
（选自《快乐英语》 Unit7 Little Red Riding Hood）
( )1.A goes to see her grandma.
( )2.B is grandma.
( )3.B wants to(想要) eat A.
( )4.B’s eyes,ears and mouth are all big.
( )5.A sees her grandma in bed(在床上）.
( )6.A and her grandma are saved (被救）.
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