专题十四-实验与探究-2017年高中生物二轮复习.pptVIP

第一类：显微镜观察类实验（8个） 1.用显微镜观察多种多样的细胞（1-P7） 2.观察DNA、RNA在细胞中的分布（1-P26) 3.观察线粒体和叶绿体(1-P47) 4.观察植物细胞的质壁分离和复原(1-P61) 5.观察细胞的有丝分裂(1-P115) 6.观察细胞的减数分裂(2-P21) 7.低温诱导染色体加倍(2-P88) 8.体验制备细胞膜的方法(1-P40) 第一页 镜筒 压片夹 载物台 遮光器与光圈 反光镜 镜座 镜柱 镜臂 细准焦螺旋 粗准焦螺旋 物镜 目镜 实验一、使用高倍显微镜观察几种细胞（1-P7） 注意： 1.显微镜下观察一般需要制作装片，无色的需要染色； 2.低倍镜使用：取镜安放—对光—放置装片—下降镜筒—调焦 3.高倍镜使用：将物像移到视野中央→转动转换器，换高倍物镜→调整光圈和反光镜，使视野变亮→调细准焦螺旋，直至物像清晰 第二页 实验二、观察DNA 、RNA在细胞中的分布(1-p26) 1.原理 染色剂 染色颜色 主要存在部位 DNA RNA 吡罗红 甲基绿 红色 绿色 细胞核（主），线粒体、叶绿体 主要在细胞质 2.方法步骤： 盐酸处理：改变细胞膜通透性，使DNA与蛋白质分离 取口腔上皮细胞制片(0.9%的NaCl 涂片 烘干） 水解 冲洗涂片 染色 观察 （先低倍镜下选择染色均匀、色泽浅的区域） （蒸馏水缓水冲洗） （吡罗红甲基绿现配现用） 人口腔上皮细胞DNA、RNA分布 洋葱鳞片叶内表皮细胞DNA、RNA分布 第三页 实验三、观察线粒体和叶绿体(1-p４7) 1.原理: (1) 叶绿体存在于细胞质中，一般呈绿色，为扁平的球形或椭球形，可以用高倍显微镜观察其形态和分布。 (2)健那绿染液可专一性的使活细胞的线粒体呈现蓝绿色。 2.叶绿体观察： 取材： 制片： 观察绘图： 藓类叶片（黑藻叶或波菜叶稍带叶肉的下表皮） 载玻片中央滴一滴清水，将叶片放入，加上盖玻片， 制成临时装片（临时装片随时保持有水状态） 先低倍镜找到叶片细胞，再用高倍镜观察叶绿体形 态和分布（光强度的变化与叶绿体的位置关系） 叶片薄且叶绿体大，数目少 3.线粒体观察： 制作口腔上皮细胞装片→健那绿染色→观察 （注意保持细胞活性） （溶解在生理盐水中使用） 第四页 实验四、观察植物细胞的质壁分离与复原(1-P61) 紫色洋葱磷片叶（液泡大且有颜色）、 2.实验材料及试剂： 0.3g/ml的蔗糖溶液 1.原理: （1）植物细胞的原生质层相当于半透膜，且其伸缩性大于细胞壁 （2）细胞液浓度 外界溶液浓度时，细胞失水,质壁分离； 细胞液浓度 外界溶液浓度时，细胞吸水，质壁分离复原。 3.步骤： 制片 →观察 →观察 →清水 处理 →记录， 结论 →蔗糖溶 液处理 →观察 4.思考： 1）换成等浓度的硝酸钾溶液、盐酸溶液会出现什么情况？ 2）若未观察到质壁分离现象，原因有哪些？ 第五页 实验五、观察植物细胞的有丝分裂（1-p115) （1）洋葱根尖培养 （2）装片制作：解离→漂洗→染色→制片（顺序不能交换） （3）观察绘图：低倍镜找到分生区细胞（呈正方形，排列紧密），再用高倍镜观察染色体形态和分布 1.原理:（1）有丝分裂常见于根尖、茎尖等分生区细胞。 （2）分裂各时期染色体形态数目不一样，且细胞核内的 染色体容易被碱性染料着色。 2.步骤： （2）不能看到某个细胞连续分裂的过程，因细胞在解离时已被杀死 3.注意事项： （1）取材时取根尖的2-3mm（分生区），时间在上午10时至下午2时最佳（分裂旺盛） 实验六:观察细胞的减数分裂(2-p21) 实验材料：蝗虫精巢精母细胞（染色体数目少，易观察） 第六页 实验七：低温诱导染色体加倍(2-p88) 1.原理:低温处理植物分生区细胞，能抑制纺锤体形成，从而使 姐妹染色单体分离后的子染色体不能被拉向两极，细胞也不 能分裂成两个细胞，于是植物细胞染色体数目发生变化。 2.步骤： 低温诱导： 固定形态： 制作装片： 观察： 4 ℃冰箱低温室诱导培养洋葱根尖36小时 取根尖约0.5-1cm,放入卡诺氏液浸泡以固定细胞形态，然后用体积分数95%酒精冲洗2次 解离→漂洗→染色→制片（同有丝分裂） 假设正常洋葱体细胞为染色体数为2n，那显微镜下可观察到染色体的数目有哪些？ 实验八、体验制备细胞膜的方法(1-P40) 第七页 9.检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质(1-p18) 10.叶绿体色素的提取和分离(1-p97) 第二类：验证性实验(