继教个人学习总结.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 继教个人学习总结 魏  通过继续教育让自己过去的教育教学产生了很多的感慨，通过学习，了解到自己过去的缺乏，同时也提高了认识,获验。下面是由我为你细心编辑的继教个人，欢迎阅读!  继教个人学习总结篇一：  通过参与xx小学组织的本学期小继教培训学习，让我深深的到，作为教师的我们要与新课改同行，与时俱进，适应新课程要求，就必需更新观念、转变角色，学习把握新的专业学问、技能，在实践中不断的探究、积累、更新，促进自我的进展。 在新世纪新时代的社会里，社会的进展需要新型人才，这激烈着我们要不断努力学习，不断提高我们的综合素养，不断在教学实践中探究创新，总结教学阅历。作为新时代的人民教师就必需擅长接受和消化新观念、新学问，仔细钻研业务，必需主动探究教学方法和教学艺术，活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣，必需勤奋好学，孜孜不倦，努力做到学识渊博，业务精良。只有这样，讲起课来才能深入浅出，得心应手，能使学生产生敬重感，自觉自愿地接受教育和指导。  再结合近几年小继教的学习，让我理解了如何把先进的教学方式和理念贯穿于数学及各个学科教学的全过程，使我茅塞顿开。回忆几年的培训，让我感受颇多，下面就具体谈一些学习的收获。  第一、通过学习让我学到了许多课堂教学的艺术与技巧，同时也解决了我以前在课堂教学当中存在的许多困惑，让我有种柳暗花明又一村的感觉，仿佛一下子见到了光明和盼望，对我的教学实践起到了很好的指导作用。  第二、通过五年的小继教培训，为我以后提升自身综合素养打下了坚实的基础。在教学中，我依据学生的个体差异和能力层次，实行了分层次、分类指导教学，对学问水平不同的各类学生都不偏爱、不卑视、不讥笑，多给学生以赞许、鼓舞、支持和亲切的目光，含蓄的微笑、轻松的表情、和气的看法，以示老师对其的信任、关怀、爱惜。在课堂教学中我们采纳多提问、多练习，多给学生活动、多自我表现的机会，即尽量让每个学生都有一展身手的机会的教学方法。  第三、通过对《教师职业道德》的学习，让我更加正确的认识到自身的力量和价值，同时也给我的职业道德方面上了精彩一课，使我再一次重温高尚师德的形象，并以此为自身的追求。  通过培训学习，让我意识到，要在新课改中取得较好的成果，不仅仅靠提高个人综合素养，还要更新自己的教育教学理念，提高认识，转变自我的角色定位，乐于施教，这个过程也是一个自我发觉和自我完善的过程。总之，通过几年的学习，让我深受启发，它引发了我更多的思索，也让我收获了许多的学问。  继教个人学习总结篇二：  通过小学教师继续教育让自己过去的教育教学产生了很多的感慨，通过学习，本人了解到自己过去的很多缺乏，同时也提高了认识,获验。现主要从教学方式方面总结如下：  教学方式是直接影响学习方式形成、完善以及转变的重要因素，是转变学生学习方式的根本。在促进教师教学方式转变的过程中，要求教师做到四变，  一是，教师角色的转变，由过去的管理者、掌握者、主导者、仲裁者为如今的组织者、关心者、引导者、促进者。由施与者转变成引路者，从讲坛走向学生中间，参加学习发生的全过程，体会共同成长的欢乐。面对飞速进展的科技学问，在今日教育信息化的平台上，教师的肯定权威已不复存在，因此教师作为终身学习的首当其冲者具有非凡的意义。从前提倡的换位思索、思维平等、理解学生等观念，在今日自然地成为教师的行为。  二是，教学策略的转变，讨论适应学习方式转变的教学设计的转变，构建符合学习方式转变的教学模式群，开发、利用教学资源，为学生学习提供平台，探究长假、短假、平常作业形式的转变，为学生提供实践场、体验场，感悟自主、合作、探究学习的欢乐。学生的作业从昨天的复习学问、稳固加深这一学习的延长阶段变成产生疑问、探求解答这一贯穿学习全过程的活动。  三是，教学方式的转变，重情景、重民主、重过程、重引导、重体验。要注重对学生综合能力的培育和训练，强调以学生为主体的有意义的语言实践活动，营造轻松开心、主动向上的学习气氛。例如：在教学毛茸茸的小动物一课教学中，教师引导学生观看图片，虚拟动物的情景，用所学过的语言互相沟通描述自己宠爱的动物，然后向同学们说一说小动的相同和不同。学生学得生趣盎然、主动主动，创造力得到了培育。  还课堂给学生，让课堂成为学生探究的殿堂，这是如今教师们追求的一个境界，即使一个详情也