统（部）编版二年级语文上册各课中心思想总结，暑假提前预习.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 统（部）编版二年级语文上册各课中心思想总结，暑假提前预习 魏 第一单元1.《白鹭》主要写了白鹭的形，色和神态，赞美了白鹭的内在美，抒发了对白鹭的赞美和宠爱之情。2.《落花生》讲解并描述了一家人过花生收获节的状况，通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了学习花生不图虚名，悄悄奉献的品质，说明人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人，表达了不为名利，只求有益于社会的人生思想和价值观。3.《桂花雨》通过回忆童年时代的“”摇花乐”和“”桂花雨”，表达了对童年往事的怀念和对家乡喜爱的思想感情。4.《珠宝鸟》描述了珠宝鸟在我的细心照料，细心呵护下，由可怕人到亲近人的改变，过程告知我们：信任，往往创造出美妙的境界。第二单元5.《搭石》描写了乡亲们摆搭石走搭石的一幕幕情景，通过平凡的小事，我们感受到了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的良好品质。6.《将相和》通过对完璧归赵，渑池相见，负荆请罪三个小故事的记叙，写出了将相之间由不和到和好的过程，赞扬了蔺相如英勇机灵，不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局，识大体的珍贵品质和政治远见，有赞扬了廉颇勇于改正的精神，同时赞颂了他们的爱国思想。7.《什么比猎豹的速度更快》向我们介绍了陆地，空中几种速度特别快的事物告知我们，不管速度多快，人是可以用智慧掌握它的，激发了我们探求自然神秘的兴趣。8.《冀中地道战》记叙了在抗日战争中，冀中地道战的产生、作用以及地道的结构特点，歌颂了我国人民在抗日战争中表现出来的顽强斗志和无穷无尽的智慧。第三单元9.《猎人海力布》讲的是猎人海力布为了挽救乡村乡亲们的生命，不惜牺牲自己变成了一块僵硬的石头的故事，这种热心助人、舍己为人的高尚品质永久值得人们学习。10.《牛郎织女》讲解并描述了牛郎关怀老牛、与老牛亲热无间以及与织女相识结为夫妻的故事，表达了勤劳和善的劳动人民对美妙生活的憧憬和追求。11.《牛郎织女》的后半部分，讲解并描述了王母娘娘知道织女在凡间与牛郎结为夫妻后，亲自将他抓走，牛郎带着孩子追逐织女，在织女的不断抗争下，两人最终能够在每年农历七月初七这天相见，表现了织女追求自由美好生活的抵抗精神，表达了勤劳和善的劳动人民对美妙生活的憧憬，和追求。第四单元12.《示儿》写出了诗人毕生的心事和无限的盼望，表达了他渴望收复失地，统一祖国的爱国情怀。《题临安邸》以挖苦的语言写出了当政者尽情声色。并通过“”杭州”与“”汴州”的对比，揭露了当权者的腐朽本质，表现出对当政者不思收复失地的激愤以及对国家命运的担忧。《己亥杂诗》描写当时社会政治死气沉沉的状况，表达了诗人盼望社会变革和期盼人才辈出的剧烈愿望。13.《少年中国说》通过写少年中国的各种美妙前景，表达了对少年中国的喜爱之情和对中国少年的期望。14.《圆明园的毁灭》描述了圆明园从前辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了对祖国灿烂文化的喜爱和对侵略者野蛮行径的仇恨，激发了人们不忘国耻，增添振兴中华的责任感和使命感。15.《无名岛》讲解并描述了将军来无名岛视察时观看战士们种的菜地，晚饭时拒绝单独吃蔬菜，而与战士们共享蔬菜的故事，赞美了守岛战士们不畏困难，爱岛如家的美妙品质，也歌颂了将军与战士们之间互相关爱的深厚情意。第五单元16.《太阳》一文采纳了列数字、打比方等说明方法，介绍了和太阳相关的一些学问，说明太阳和人类有着特别亲密的关系。17.《松鼠》一文以生动传神的描写及精确而简练的说明介绍了松鼠的美丽外貌，驯良习性和乖巧行为，表达了对松鼠的宠爱之情。第六单元18.《慈母情深》这篇课文讲解并描述的是贫困辛劳的母亲不顾同事的劝阻,毫不迟疑地给钱让“我”买《青年近卫军》的事，表现了母亲的慈爱、和善和对孩子深沉的爱，表达了对母亲的感谢、喜爱与崇敬之情。19.《父爱之舟》一文以梦境开始，引入对父亲为我糊万花筒、背我上学、借船送我考学等几件往事的回忆，从微小处表现出贫苦生活中父爱的深厚与宏大，表达了对父亲的深切怀念之情。20.《“精彩极了”和“糟糕透了”》 主要写的是童年时，父亲和母亲对他的作品截然不同的评价，这两种评价对他产生的巨大影响，以及从这两种评价中感悟到的“精彩极了”是慈爱的爱，“糟糕透了”是严峻的爱。第七单元21.《山居秋暝》描绘了秋雨初晴后黄昏时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风气，表