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- 2021-11-04 发布于内蒙古
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集体备课设计
课题 13.4 最短
路 径 问 题
(1)
课型 新
授
时间 修改意见
整体教材内容的分析与 思考
最短路径问题在现实生活中经常遇到 ,在初中阶段, 主要以“两点之间 ,线段最短”、“连接直线外一点与直线上各点的所有线段中 ,垂线段最短”为知识基础 ,有时还会借助轴对称、平移、旋转等变换进行研究。
本节课以数学史中的一个经典问题——“将军饮水问 题”为载体开展对最短路径问题的课题研究 ,让学生经历将实际问题抽象为数学的“线段和最小问题” , 再利用轴对称将线段和最小问题转化为“两点之间 , 线段最短”问题。
教学目标及核心问题的 思考
1.理解并掌握平面内
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