牛顿第二定律.pptVIP

知识目标： 3、理解牛顿第二定律的内容，知道定律的确切含义。 2、理解加速度与力和质量间的关系。 1、知道得到牛顿第二定律的实验过程。 4、能运用牛顿第二定律解答有关问题。 牛顿第二定律 通过上节的学习，我们得到两个重要结论。 通过上两式可以得出： 上式又可以写成如下所示： 式中，F 均指物体所受的合力。K为比例系数 力的单位 在公式 中，力（F）的单位是牛顿，质量（m）的单位是千克。 如果取 k=1 ，则 a 的单位正好为 m/s2。 从上式中可以看出力的单位是kg·m/s2。为了纪念牛顿，把力的单位叫做“牛顿”，符号为：N 即： 所以：牛顿第二定律的表达式为： 的理解： 1、因果关系：公式表明物体所受的合外力不为零，物体就会产生加速度，即力是产生加速度的原因。 4、瞬时性：定律指出力和加速度具有瞬时对应关系：它们总是同时产生，同时消失，同时变化。 2、数量关系：公式表明了F,m及a三者的数量关系。 3、方向关系：公式表明了F和a的方向关系（总是相同的）。 对 的理解： 1、重力加速度g是由重力产生的，重力是产生重力加速度的原因。 2、如果物体只受重力作用，则物体的加速度为g 5、同一性：加速度和合外力对应于同一研究物体，即F m a针对同一对象。 6、相对性：加速度是相对于地面的（或者是相对与地面静止和作匀速直线运动的物体），即相对于惯性参考系的。 例一： 某质量为1,100kg的汽车在平直路面上试车，当达到100km/h的速度时关闭发动机，经过70s停下来，汽车受到的阻力是多大？重新起步加速时牵引力为2000N，产生的加速度应为多大？假定试车过程中汽车受到的阻力不变。 解：在试车第一阶段，汽车做匀变速运动，已知： V0=100 km/h=27.8 m/s ，t=70 s v=0 m/s ∴ 汽车受到的阻力为： 由牛顿第二定律可得汽车的加速度： 例一： 某质量为1100kg的汽车在平直路面上试车，当达到100km/h的速度时关闭发动机，经过70s停下来，汽车受到的阻力是多大？重新起步加速时牵引力为2000N，产生的加速度应为多大？假定试车过程中汽车受到的阻力不变。 由牛顿第二定律可得汽车的加速度： 解：在重新起步并加速后，汽车除了受到上述阻力外，还受到牵引力F，汽车所受的合力为： 例二： 一个物体，质量是 2 kg ，受到互成120°角的两个力 F1 和 F2 的作用。这两个力的大小都是 10N ，这个物体产生的加速度是多大？ 分析：牛顿第二定律中F是指合力而言，本题中物体受到两个互成角度的力，解题时可以先对力进行合成或者分解到坐标轴上。求得合力后利用牛顿第二定律求解加速度。 解：如图所示，F合=F1x+F2x=10N 加速度是矢量，方向与合外力方向相同。 例三： 如图所示，竖直光滑杆上套有一个小球和两根弹簧，两弹簧的一端各与小球相连，另一端分别用销钉M、N固定于杆上，小球处于静止状态，设拔去销钉M瞬间，小球加速度大小为12m/s2，若不拔去销钉M而拔去销钉N的瞬间，小球的加速度可能是（取g=10m/s2）： A、22m/s2，竖直向上 B、 22m/s2，竖直向下 C、 2m/s2，竖直向上 D、 2m/s2，竖直向下 BC 提示：通常对力的分析比较方便，我们将所有的加速度乘以一个m，转换成力的方法来考虑。 拔去M时，小球的加速度数值为12，则合外力的数值为12m，但没有指明方向，所以上面弹簧对小球的弹力为12m，方向可能向上也可能向下。两种情况下再与小球的重力进行合成，即得结论。 练习： 1、下列关于由小车实验得出牛顿第二定律F=ma的说法中，符合实际的是： A、同时改变小车的质量m及受到的拉力F，得出加速度a、力F、质量m三者关系 B、保持小车质量不变，只改变小车所受的拉力，就可得出加速度a、力F、质量m三者间关系 C、保持小车受力不变，只改变小车质量，就可得出加速度a、力F、质量m三者关系 D、先不改变小车质量，研究加速度与力的关系；再保持力不变，研究加速度与质量间的关系，最后综合起来得到加速度a、力F、质量m三者间关系 D 2、竖直向上飞行的子弹，达到最高点后又返回原地，假设整个过程中，子弹所受阻力大小与速度的大小成正比，则整个运动过程中，加速度的变化是： A、始终变小 B、始终变大 C、先变小后变大 D、先变大后变小 A