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实用的幼儿园教研计划模板集锦九篇 　　幼儿园教研计划 篇1 　　情况分析：本学年，针对我组教师队伍的更新，为了使教研活动更具针对性和实效性，因此我组准备从基础知识开始。 　　在以前的科学教学活动中，存在着重知识、轻能力、重讲解、轻操作、重结果、轻过程的倾向。在活动中虽然也为幼儿提供了操作活动， 　　但这些操作活动大多是对老师操作的一种简单模仿，而不是让幼儿在操作中进行自我感知、自我探索、自我发现，妨碍了幼儿思维能力的发展。 　　针对这些情况，特制定以下科学教研组活动计划。 　　一、指导思想： 　　通过不同的教研方式，使教师对科学活动中发生的问题或存在的疑惑进行反思，提倡教师与同伴密切合作，改进和提高教师在组织科学教育活动的能力。 　　二、教研目标： 　　1、加强理论知识的学习，熟悉本学科各年龄段的活动目标、活动内容及指导要求。 　　2、以调动教师参与教研的积极性，教研活动中建立合作教研模式为主，让教师在宽松、愉悦的教研氛围，广开言路，教师在教研活动中将真正的想法表达出来， 　　促进教师去主动相互学习、自我提高，在研讨中感悟学习的真谛。 　　3、从实践出发，在实际操作中研讨具体问题，设计出高水平的科学活动。 　　4、严格遵循它的教学模式，在此基础上鼓励创新，发挥科学组全体教师的智慧，坚持 教研园本化 的工作原则，运用各种先进理念，推进科学研究和实践活动。 　　三、具体活动安排 　　20xx、3 制定教研组研究计划 　　20xx、4 组织教师进行理论学习 　　20xx、5 开设相应的园内公开课 　　20xx、6 课题小结，教研组成员对实施情况进行交流、汇总课题实施情况 　　20xx、7 书写教研总结 　　20xx、8 书写教研论文 　　20xx、9 组织教研组成员进行理论学习 　　20xx、10 进行教研组活动 　　20xx、11 组织教研成员研讨课题成果 　　20xx、12 书写教研总结 　　 　　幼儿园教研计划 篇2 　　一、本学期工作重点 　　1、继续进行上学期的“蒙台梭利教育园本化”的实践研究,注重蒙氏文化、科学、艺术内容的丰富与积累,并结合各年龄阶段的不同研究重点,作好观察记录与个案累积工作。加深蒙氏教学,提倡在研究状态下工作。继续完成《蒙氏教育本土化特色教学课堂实案录》光盘制作的工作。 　　2、把握蒙氏教育哲学思想,像象妈妈一样耐心细致地照顾好每个孩子的生活,学习,让家长放心,满意。 　　3、严格超周备课,提前准备好预备环境,按时按计划组织小组教学和个人工作等活动;每月进行蒙氏教育环境创设的评比考核工作,提高环境布置的质量,让孩子们的吸收性心智得到良好地发展。 　　4、将蒙氏教育的秩序感理念以及自由与纪律的思想贯穿于幼儿 　　每日生活各环节,培养良好的生活卫生和学习习惯,学会使用礼貌用语,树立安全和自我保护意识,塑造良好的个性品质和健康心理,为幼儿一生的发展打好基础. 　　5、为确保教科研活动的质量和效果,必须严格保证业务学习和教研活动的时间,每周星期三中午。 　　6、将典型的教育教学问题作为教研活动的主题,用专题研讨和现场研讨等形式开展教研活动,以中心发言人带动每一个参研人积极探讨研究,切实解决问题,帮助教师更好地开展教育教学活动. 　　二、本学期具体目标 　　幼儿方面： 　　1、乐意参加蒙氏教育活动，能按老师的要求安静有序地进行走线。 　　2、大力开展蒙氏教育教学研究，将蒙氏思想贯穿于一日生活之中，不断巩固幼儿的工作常规，在操作活动中能轻声细语地说话，做到不大声喧哗影响别人的工作。 　　3、指导其学习操作多种工作材料。在操作过程中能勤思考，善于动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与方法。 　　4、学会在工作中与同伴正确友好地交往，会和同伴合作性地进行操作各种材料。 　　5、能爱护操作材料，活动结束后能收拾、整理工作材料。 　　6、通过日常生活、感官、数学、语言及自然人文的教育，培养孩子们专注、自信、独立、协调的能力。 　　教师方面： 　　1、创设一个丰富、满足幼儿自主学习的环境。 　　2、进一步观察每一位幼儿的发展水平，并为每位幼儿设计符合其发展的教学进程。真正做到在观察时能注意到每一位幼儿的行为，并及时做好记录。 　　3、根据幼儿的发展及幼儿学习的进度，适时地调整幼儿的学习计划，以便于更有利于幼儿的各项发展。 　　4、教室环境的有序性，区域的划分、教具的摆放、桌椅的摆放等等，都要井然有序，来培养幼儿的秩序感。 　　三、具体工作安排 　　二三月份讨论本学期工作重点 　　在上学期工作的基础上,开学初我们提出了本学期需要思考及实践的问题: 　　1、如何使操作中的目的要求在其它各项环节中也能体现; 　　2、幼儿倾听理解能力的提高; 　　3、进行《蒙氏专栏》内容的创设。 　　四月份小结上一阶段操作及观察记录的情况,提出下阶